تیتر دو بایگانی | صفحه 7 از 21 | پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه

11شهریور

ضرورت بازآرایی نظام تبلیغ دینی

حوزه‌های علمیه از سرمایه علمی، انسانی، معنوی و اجتماعی ارزشمندی برخوردارند. مسئله اصلی کمبود ظرفیت نیست؛ بلکه چگونگی سازمان‌دهی و به‌کارگیری این ظرفیت متناسب با میدان جدید است.

09شهریور

فرش قرمز برای هنجارشکنان؛

چرا «رأفت اسلامی» بهانه‌ای برای دور زدن قانون نیست؟

13تیر

اصول مذاکره با امریکا در اندیشه امام شهید؛

علی الأصولِ خامنه ای

21اردیبهشت

حکمت و انصاف در مواجهه با پدیده بی‌حجابی در اجتماعات انقلابی و اسلامی

17بهمن

گزارشی از یک عملیات گسترده و مشترک توسط شبکه های ماهواره ای؛

پروژه توهمی لی‌لی پوت‌سازی و تجزیه ایران با هشتگ “منوفارسی” و کمپین “پایان تک زبانی”

به نظر می‌رسد کمپین «پایان تک‌زبانی» از بهانه‌جویی‌های غیرمنطقی برای یک هدف سیاسی بهره‌برداری می‌کند.

14بهمن

پهلوی بدون روتوش در گذر تاریخ:

هفت منطقه راهبردی ایران که در دوره پهلوی واگذار شدند

دوره تقریبا ۵ دهه‌ای حاکمیت پهلوی پدر و پسر بر ایران از حیث واگذاری مرزهای کشور یک نقطه تمایز با همیشه تاریخ دارد و آن واگذاری نواحی مختلف از سرزمین ایران بدون هیچ‌گونه درگیری است.

12بهمن

درباره یک گفت و گوی جنجالی در برنامه زنده؛

تحلیلی از برنامه دیشب جهان آرا و قهر میهمانان اصلاح‌طلب!

وقتی با اشتباهات این افراد عمیق‌ترین تغییرات اجتماعی مد نظر دشمن در جامعه زنان اتفاق افتاده و هیچگاه کسی آنان را بازخواست نکرده، وقتی رسانه‌هایشان افکار عمومی نسل جدید بانوان را به سمت خود کشانده و خود را تبدیل به مرجع احقاق حقوق زنان و قله تقابل با ستم‌های تاریخی به زنان کرده‌اند، ما چگونه تنها فرصت رسانه‌ای وادار کردن اینان به پاسخگویی در مقابل دیدگان مردم را با ناپختگی از دست می‌دهیم؟

11بهمن

روایتی از حاشیه های یک طلبه؛

پدیده صدرالساداتی و توجه به سه محور در سیستم حوزه

یک مقام آگاه در دستگاه قضایی در گفت‌وگو با خبرگزاری حوزه؛ متاسفانه آقای صدرالساداتی از رأی دادگاه، خلاف واقع را بیان کرده است.

07بهمن

مصری ها معترض شدند؛

همجنسگرایی در فیلم “عزیزترین دوستان”؛ اولین فیلم عربی محصول نتفلیکس!

فیلم «عزیزترین دوستان» نخستین فیلم عربی محصول نتفلیکس است که با حضور بازیگران مصری و لبنانی ساخته شده، اما به دلیل ترویج موضوع همجنس‌گرایی مورد اعتراض شدید جوامع عربی قرار گرفته است.

04بهمن

نگاهی انتقادی به آخرین ساخته نیکی کریمی؛

آیا “آتابای” نسخه بدیل سینمایی سریال های استانبولی است؟!

آتابای با المان‌هایی مثل برده‌داری جنسی پنهان شخصیت اصلی، تغییر مناسبات اجتماعی و اشاعه‌ روابط ممنوعه‌، پس‌مانده سینمایی سریال‌های استانبولی است.

02بهمن

گفت‌ و گو با رئیس کمیسیون شهرسازی و معماری شورای شهر قم؛

قانون ممنوعیت نمای رومی در قم اجرا می‌شود/حمایت کامل از طرح‌ها و الگوهای ایرانی اسلامی

شاید اساسی‌ترین موضوع در مورد نماهای رومی ساختمان، نبود یا کمبود الگوهای مناسب و همسو با فرهنگ ایرانی اسلامی باشد؛ موضوعی که مهندس امراللهی نیز با تاکید بر آن می‌گوید: " موضوع نماهای مغایر با فرهنگ ایرانی اسلامی، نه تنها در قم بلکه همه شهرهای ایران را فراگرفته اما تحرکی از سوی هیچ نهادی و دانشگاهی دیده نمی‌شود.

30دی

حجت الاسلام دکتر محمد وکیلی در نقد صحبت های اخیر رئیس مرکز امور نخبگان حوره؛

چرا مرکز امور نخبگان نسبت به تهیه و تدوین اسناد راهبردی اقدام نکرده است؟

پیرو مصاحبه مسئول محترم مرکز امور نخبگان حوزه های علمیه، سوالی چند مطرح می گردد که امیدوارم پاسخ هایی نیز برای این سوالات وجود داشته باشد

28دی

ابعاد فرهنگی ناگفته از تصادف زنجیره ای بهبهان؛

“تولید ملی” قربانی اصلی بازنمایی رسانه ای از یک تصادف زنجیره ای

هسته مرکزی اقتصاد مقاومتی، همین تولیدات داخلی هستند و برجسته شدن انگاره «عدم اعتماد به تولید داخل» همانا و شکست راهبرد اقتصاد مقاومتی همانا!

27دی

نکاتی درباره یک خبر که بایستی مورد توجه واقع شود:

اما و اگرهایی پیرامون “افزایش تقاضا برای تحصیل در مدارس علمیه خواهران”

بحمدالله حوزه‌های علمیه خواهران در سراسر کشور با رشد چشمگیر تقاضا برای تحصیل در مدارس علمیه مواجه شده است.

26دی

حجت الاسلام میرزایی تشریح کرد؛

پولطلا مانع استمرار مشکلات اقتصادی می‌شود/بانکداری ربوی برده داری مدرن است

اصفهان ـ نماینده مردم اصفهان در مجلس گفت: اگر همچنان در مسیر ریل گذاری غلطی که از دوران سازندگی آغاز شد حرکت کنیم شاهد گسترش مشکلات اقتصادی خواهیم بود، نیازمند تغییر شیوه مدیریت کشور هستیم.

23دی

اندر مصائب این روزهای دانش آموز، دانشجو و طلبه؛

ایام امتحانات؛ طوطی وار خوانی های جبری!

وقتی چه بخواهی چه نخواهی باید یکسال با معلمی باشی که هیچ نقشی در انتخابش نداشته ای (این معضل در سطح 2 و 3و 4 حوزه تا حدودی مرتفع شده و طلاب همیشه حق انتخاب استاد داشته اند.)، کتاب‌ها و محتوایی را بیاموزی که خودت انتخابشان نکرده ای(به جز دروس خارج، سطوح حوزه هم درگیر این معضل می باشد)، یا باید طوطی وار بیاموزی یا متهم به نادانی و تنبلی و کند ذهنی خواهی شد.