• امروز : یکشنبه - ۹ اردیبهشت - ۱۴۰۳
  • برابر با : Sunday - 28 April - 2024
کل اخبار 6240اخبار امروز 0

صدای حوزه امروز

مَدرس‌های بی‌استاد؛ مدرسه‌ یا خوابگاه؟ شهیدانه خوی؛ نمونه ای از گروه های کوچک مردمی در عرصه جهاد فرهنگی روایت نگاری از یک نماز بهاری آقای سروش محلاتی! تحریک گسل قم ـ نجف؛ به چه قیمت و هدفی؟! دیدگاه آیت الله فاضل نسبت به ماجرای درمانگاه قم و طلبه ای که فیلم خرید ماشینش منتشر شد و ماجرای چای دبش! اگر فهم درستی از گزاره های دینی ندارید، لااقل ساکت بمانید! گفتگو با امام جماعت مسجد ۲۴ ساعته دهکده المپیک تهران / بهترین منصب در کره زمین امامت مسجد است! پاسخ معاون تبلیغ حوزه به دغدغه های مبلغان فضای مجازی؛ لزوم افزایش حمایت از مبلغین و خروج از پراکنده کاری ها دهمین جشنواره هنر آسمانی حوزه علمیه با محوریت تبلیغ نوین، هوش مصنوعی! پیام تقدیر و تشکر انجمن اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم انتخابات چقدر ارتباط به اسلام و امام زمان (عج) دارد؟! امام محله‌ای که مسجد محوری در امور را به معنای واقعی دنبال می‌کند/ تشکیل گروههای سرود ویژه نوجوانان در مسیر جریان سازی جنس محتوای نامه های پیامبر(ص) به سران کشورها: تبلیغ با چاشنی عزت و تهدید! لزوم جدیت در مقابله مدبرانه با پدیده کشف حجاب

آموزش و پرورش

14آذر
ندانستن، نخواستن و نتوانستن دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش/خسارت‌هایی که در این دستگاه به دانش‌آموز و والدین وارد می‌شود گاهی غیرقابل جبران است
در گفت‌وگو با رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی مطرح شد؛

ندانستن، نخواستن و نتوانستن دلایل عدم اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش/خسارت‌هایی که در این دستگاه به دانش‌آموز و والدین وارد می‌شود گاهی غیرقابل جبران است

حدود یک دهه پس از ابلاغ "سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" اجرای این سند همچنان محل مناقشه میان مسئولان است و در شرایطی که مقرر بود سند تحول بنیادین هر 5 سال یک بار بازنگری شود اما هنوز این سند به طور کامل وارد فاز اجرا نشده است.

12آبان
«شهید باهنر» متفکری خستگی ناپذیر، مسئولی منظم و پرتلاش
تبیین کارنامه علمی و عملی شهید حجت الاسلام دکتر محمد جواد باهنر؛

«شهید باهنر» متفکری خستگی ناپذیر، مسئولی منظم و پرتلاش

شهید باهنر علاوه بر تدریس با دفتر تحقیقات و برنامه ریزی همکاری نزدیک داشت و برنامه‌های تعلیمات دینی کلاسهای مختلف تحت نظر او تهیه و تنظیم می‌گردید. او در زمینه علوم دینی به تألیف کتاب درسی مورد نظر جهت تدریس در سطوح مختلف آموزشی اقدام نمود و در این زمینه حدود ۴۰ کتاب و جزوه تألیف و به رشته تحریر درآورد.

04آبان
دولت: منابع مالی کافی برای رتبه‌بندی معلمان وجود ندارد/ مجلس: می‌توان از محل وصولی‌ها رتبه‌بندی را اجرا کرد
ابهام در منابع مالی رتبه‌بندی معلمان؛

دولت: منابع مالی کافی برای رتبه‌بندی معلمان وجود ندارد/ مجلس: می‌توان از محل وصولی‌ها رتبه‌بندی را اجرا کرد

علیرضا کاظمی سرپرست وزارت آموزش و پرورش: بزرگترین چالش اجرای رتبه‌بندی، منابع مالی ناکافی در بودجه 1400 می‌داند و معتقد است باید منتظر ماند و دید که مجلس، چگونه این تعارض را حل خواهد کرد؟

29مهر
آموزش و پرورش آسیب‌های ناشی از کرونا در تعلیم و تربیت را جبران کند
نماینده ولی فقیه در استان کهگیلویه و بویراحمد در نشست با سرپرست وزارت آموزش و پرورش مطرح کرد؛

آموزش و پرورش آسیب‌های ناشی از کرونا در تعلیم و تربیت را جبران کند

اگر سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش نباشد، موفقیت آنچنانی حاصل نخواهد شد، که باید در این حوزه کار در شان نظام شکل گیرد هر چند مشکلات کرونایی باعث شد دچار آسیب‌های زیادی شویم و باید آموزش و پرورش با تلاش مضاعف این آسیب‌ها را جبران کند.

08مهر
حوزه نباید شبکه علمی و تربیتی کشور را رها کند / اسلامی سازی در مدارس به تغییر ظواهر نیست، بلکه به تغییر باورهاست
رئیس دانشکده تربیت معلم مبلغ مطرح کرد:

حوزه نباید شبکه علمی و تربیتی کشور را رها کند / اسلامی سازی در مدارس به تغییر ظواهر نیست، بلکه به تغییر باورهاست

حجت الاسلام محمداسماعیل عبدالهی: بر اساس آنچه حدود چند ماه پیش در هیئت‌امنای دانشگاه فرهنگیان تصویب شد، موضوع ارتقای مرکز تربیت معلم مبلغ به دانشکده مطرح گردید که این دانشکده با اشراف نهادهای حوزوی و تحت نظارت شورای عالی حوزه و دانشگاه فرهنگیان اداره می‌شود. این دانشکده شعبه‌ای از دانشگاه فرهنگیان است ولی با اشراف و نظارت نهادهای حوزوی که زیر نظر سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان فعالیت می‌کند.

03مهر
«علی لندی» پرورش یافته کدام کتاب تست و کدام کلاس کنکور است؟
پرسشی از متولیان آموزش و پرورش و فرهنگ؛

«علی لندی» پرورش یافته کدام کتاب تست و کدام کلاس کنکور است؟

دهه هشتادی ها تغییر نکرده اند و همان جوهره غیرت و مردانگی که در وجود حسین فهمیده بود، در رگهای آن ها امتداد دارد؛ این ما هستیم که تغییر کرده ایم؛ حوصله نداریم؛ به کارهای نمایشی رضایت می دهیم؛ زبان نسل جدید را نمی دانیم و گویا قرار نیست بدانیم!

11شهریور
زمزمه‌های بازگشایی حضوری مدارس جدی‌تر می‌شود؟

زمزمه‌های بازگشایی حضوری مدارس جدی‌تر می‌شود؟

وضعیت بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید از موضوعاتی است که این روزها اخبار متفاوتی درباره آن به گوش می‌رسد، در دولت دوازدهم محسن حاجی‌میرزایی وزیر آموزش و پرورش بارها از بازگشایی مدارس در سال تحصیلی جدید خبر داد

10شهریور
مابه التفاوت فروردین لغایت مرداد ۱۴۰۰، همزمان با حقوق و مزایای شهریور ماه پرداخت خواهد شد
در نتیجه گلایه فرهنگیان از معوقات حقوقی:

مابه التفاوت فروردین لغایت مرداد ۱۴۰۰، همزمان با حقوق و مزایای شهریور ماه پرداخت خواهد شد

ماجرای عدم پرداخت فوق‌العاده ویژه معلمان در اولین روزهای شهریور با گلایه فرهنگیان همراه شد. هم حقوق مرداد چند روز دیرتر پرداخت شد و هم اینکه ظرف کمتر از ۲۴ ساعت، حکم معلمان تغییر کرد.

03شهریور
اسلامی‌سازی “ناعدالتی” در بالای منبر

اسلامی‌سازی “ناعدالتی” در بالای منبر

حجت الاسلام میرلوحی، داماد خطیب توانا حجت الاسلام پناهیان؛ اخیراً در سخنرانی خود در ایام شهادت سالار شهیدان در پاسخ به منتقدینی برآمده است که گسترش مدارس غیر انتفاعی را بی‌عدالتی عنوان کرده‌‌اند.

27تیر
سند «صیانت از کودکان و نوجوانان در فضای مجازی» در آموزش و پرورش ابلاغ شد
خانواده و فضای مجازی:

سند «صیانت از کودکان و نوجوانان در فضای مجازی» در آموزش و پرورش ابلاغ شد

مرکز هماهنگی حوزه وزارتی آموزش و پرورش، سند «صیانت از کودکان و نوجوانان در فضای مجازی» را به مجموعه تابعه این حوزه و ادارات‌کل آموزش و پرورش استان‌های کشور ابلاغ کرد.

22تیر
بیان ۱۱ مسأله پیچیده پیرامون آموزش و پرورش با چاشنی صراحت!
یادداشتی درباره نظام آموزش و پرورش در ایران:

بیان ۱۱ مسأله پیچیده پیرامون آموزش و پرورش با چاشنی صراحت!

حجت‌الاسلام رضا غلامی: مع‌الاسف امروز نظام آموزش‌وپرورش در ایران، فراتر از حد تصور با مسائلی پیچیده روبه‌رو است و دولت جدید برای حل این مسائل ابتدا باید در قبال آموزش‌وپرورش مساله‌مند شده و سپس گام‌های لازم را برای کسب تصور صحیحی از مسائل این سیستم عظیم بردارد.

10تیر
خیّری که می‌خواهد ۶۷۶ کلاس درس بسازد!

خیّری که می‌خواهد ۶۷۶ کلاس درس بسازد!

مردم نیک اندیش کشور برای رشد و توسعه علم در ایران آنچنان گام‌های بلندی را برداشتند که مثال زدنی شدند.