• امروز : دوشنبه - ۲۷ فروردین - ۱۴۰۳
  • برابر با : Monday - 15 April - 2024
کل اخبار 6237اخبار امروز 0

صدای حوزه امروز

روایت نگاری از یک نماز بهاری آقای سروش محلاتی! تحریک گسل قم ـ نجف؛ به چه قیمت و هدفی؟! دیدگاه آیت الله فاضل نسبت به ماجرای درمانگاه قم و طلبه ای که فیلم خرید ماشینش منتشر شد و ماجرای چای دبش! اگر فهم درستی از گزاره های دینی ندارید، لااقل ساکت بمانید! گفتگو با امام جماعت مسجد ۲۴ ساعته دهکده المپیک تهران / بهترین منصب در کره زمین امامت مسجد است! پاسخ معاون تبلیغ حوزه به دغدغه های مبلغان فضای مجازی؛ لزوم افزایش حمایت از مبلغین و خروج از پراکنده کاری ها دهمین جشنواره هنر آسمانی حوزه علمیه با محوریت تبلیغ نوین، هوش مصنوعی! پیام تقدیر و تشکر انجمن اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم انتخابات چقدر ارتباط به اسلام و امام زمان (عج) دارد؟! امام محله‌ای که مسجد محوری در امور را به معنای واقعی دنبال می‌کند/ تشکیل گروههای سرود ویژه نوجوانان در مسیر جریان سازی جنس محتوای نامه های پیامبر(ص) به سران کشورها: تبلیغ با چاشنی عزت و تهدید! لزوم جدیت در مقابله مدبرانه با پدیده کشف حجاب گزارش کار مدیر حوزه های علمیه در جمع طلاب یزد؛ طرح جامع تبلیغ خدمت مقام معظم رهبری ارسال شده است سه هزار معلم طلبه بدون قائل شدن امتیازی خاص، جذب مدارس شدند/ برنامه درسی مدارس وابسته به حوزه فرقی با سایر مدارس ندارد

27
نقدی از سر منطق؛

نگاه صفر و صدی به طلاب معلم اشتباه است!

  • کد خبر : 42385
  • 18 اردیبهشت 1401 - 17:37
نگاه صفر و صدی به طلاب معلم اشتباه است!
یکی از عزیزان با ارائه دوگانهٔ صفر و صدی، استقبال طلاب از آزمون استخدامی آموزش و پرورش را یا ناشی از دغدغه خدمت و یا بحران معیشت دانسته اند! و با پر رنگ کردن بحران معیشت به نوعی نسبت به این اتفاق، احساس خطر کرده اند!

به گزارش خبرنگار فضای مجازی صدای حوزه، استقبال طلاب از آزمون استخدامی آموزش و پرورش برخوردهای متفاوت و حتی دوگانه ی صفر و صدی را دربر داشت که حجت الاسلام صابر جعفر زاده طی یادداشتی به این موضوع پرداخته اند که در ادامه مطالعه می فرمایید.

یکی از عزیزان با ارائه دوگانهٔ صفر و صدی، استقبال طلاب از آزمون استخدامی آموزش و پرورش را یا ناشی از دغدغه خدمت و یا بحران معیشت دانسته اند!
و با پر رنگ کردن بحران معیشت به نوعی نسبت به این اتفاق، احساس خطر کرده اند!

هر چند داشتن دغدغه معیشت را نه بد می دانم و نه وجودش را در طلاب بزرگوار انکار میکنم، ولی بزرگنمایی آن را منطقی و عادی نمی‌دانم!

نگاه صفر و صدی کاری ناجوانمردانه

به نظر می رسد این قضیه و ایجاد فضای غیر اخلاقی پیرامون این مسأله کاری ناجوانمردانه است.

با وجود ده ها روایت در فضیلت طلب رزق! چرا باید وجود چنین دغدغه ای را غیراخلاقی و بحران نامید؟!

آیا کار در اسنپ، بورس، نگهبانی کارخانه و… غیر اخلاقی تر است یا معلمی؟!

بیان چند مسأله از باب تذکر

فارغ از این نکتهٔ بسیار مهم، لازم است تا چند مسأله را نیز از باب تذکر عرض کنم:

  1. آیا چنین دوگانه ای دربارهٔ دانشجویان متقاضی معلمی وجود ندارد؟
    بلکه همه می دانند در این مورد اتفاقاً آنچه غلبه دارد دغدغه معیشت است نه خدمت! که همین دغدغهٔ انکار ناپذیر را از اعتراضات و تحصن های گاه و بیگاه معلمان بزرگوار به خوبی می توان فهمید!
  2. شاید نگارنده در جریان نباشد که استخدام در آموزش و پرورش با همان به اصطلاح حقوق ناچیز، بسیار سخت تر از استخدام در نهادهای دیگر مانند سپاه و ارتش و… است.
    فلذا بسیار طبیعی است که اگر دغدغهٔ غالب طلاب معیشت می بود، به این سمت گرایش پیدا می کردند نه معلمی!
  3. فضای فرهنگی انقلابی در آموزش و پرورش بسیار قابل تأمل و نگران کننده است و این را نگارنده پس از ۱۵ سال تعامل حداکثری با این نهاد به دست آورده است!
    فلذا طبق اطلاعات دقیق، طلاب بزرگوار از حیث روحی و روانی نیز در این نهاد مقدس! آرامش و امنیت کافی را ندارند
    و بارها از سوی معلمان بزرگوار مورد توهین و تمسخر و اذیت قرار گرفته اند.
    فلذا باز هم به این نتیجه می رسیم که با این وضعیت، دغدغه معیشت نمی تواند برای ترغیب طلاب به معلمی کافی باشد!

  4. نکته دیگر اینکه بنده هنوز معنای این حرف را که: (دست حوزه از طلاب خوب خالی می‌شود!!) را نفهمیده ام!مگر حوزه علمیه وظیفه ندارد که بهترین و توانمندترین نیروها را برای نهادهای تربیتی و فرهنگی تربیت کند؟!
    و چه نهادی بنیادین تر و مهم تر از آموزش و پرورش که با غفلتی عجیب و مشکوک، علی رغم اهمیت خاص خود، تاکنون هیچ تعامل جدی و اثرگذاری با حوزه های علمیه نداشت!

  5. نکتهٔ آخر اینکه:
    سیاست مداران فرهنگ بعد از ۴۰ سال انقلاب اسلامی، تازه به این فکر رسیده اند که ما در آموزش و پرورش دچار بحران تربیت هستیم!
    و هر چند خیلی دیر ولی بالاخره به این نتیجه رسیده اند که باید از ظرفیت‌های حوزه علمیه بهره ببرند؛
    حال نمی دانم چرا برخی از هر صنف و قشری و مخصوصاً معلمان، احساس خطر کرده اند؟!
    آیا برای طلاب امتیاز خاصی لحاظ شده؟

    آیا امتحان آنها آسان تر است؟
    آیا بودن آنها نان کسی را آجر می کند؟

به گمانم خیر!

بلکه انگار حضور طلاب در خط مقدم تربیت نسل آینده، خواب از چشم دشمن ربوده که این چنین پیاده نظام خود را به خط کرده اند برای کوبیدن این سربازان تازه نفس. ولی هیهات که بچه بسیجی میدان را خالی کند. امیدوارم دغدغه مندان واقعی هم کمی جامع تر و واقعی تر به قضایا نگاه کنند.

لینک کوتاه : https://v-o-h.ir/?p=42385
  • نویسنده : صابر جعفرزاده

مطالب مرتبط

01بهمن
لزوم جدیت در مقابله مدبرانه با پدیده کشف حجاب
اساتيد سطوح عالي حوزه قم، در نامه‌اي به رؤساي قوا خواستار شدند:

لزوم جدیت در مقابله مدبرانه با پدیده کشف حجاب

05دی
سه هزار معلم طلبه بدون قائل شدن امتیازی خاص، جذب مدارس شدند/ برنامه درسی مدارس وابسته به حوزه فرقی با سایر مدارس ندارد
مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش مطرح کرد؛

سه هزار معلم طلبه بدون قائل شدن امتیازی خاص، جذب مدارس شدند/ برنامه درسی مدارس وابسته به حوزه فرقی با سایر مدارس ندارد

ثبت دیدگاه

مجموع دیدگاهها : 2در انتظار بررسی : 0انتشار یافته : ۲
  1. با بخش زیادی از این مطلب موافقم مخصوصاً کم رنگ شدن روحیه و فرهنگ انقلابی در فرهنگیان، (هرچند همه میدانند ولی هیچ کس جرأت بیانش را ندارد!!!)
    ولی آیا طلابی که وارد این عرصه می شوند هم انقلابی هستند؟
    یا اگر انقلابی هستند خواهند توانست در فضای مسموم و مارپیچ سکوتی که در آن حاکم است دوام آورده و استحاله نشوند؟
    انشاالله که خوب باشند ولی چند بزرگواری که من با آنها تعامل داشتم، بعد از سه چهار ماه از بدیهی ترین باورهای خودشون هم دست برداشتند!!
    با این مدل طلبه ها که دغدغه معیشت اونها رو به آموزش و پرورش آورده نباید امیدی به تحول داشته باشید.
    ارداتمند – اسکندری

  2. نگاه کاملی بود ولی ای کاش حوزه علمیه یه مرکز تخصصی برای تربیت معلم هم داشته باشد تا این نیروها با تمام لوازم معلمی تربیت بشن

قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.