تیتر دو بایگانی | صفحه 17 از 20 | پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه

10اردیبهشت

بررسی اجمالی سرمقاله روزنامه جمهوری اسلامی در باب بودجه دولتی حوزه؛

اما و اگرهای بودجه دولتی حوزه علمیه

این طلبه چطور می خواهد همزمان امورات شرعی مردم را حل و فصل کند، امام محله باشد، با سبک زندگی خود و گفتارش باعث ترغیب اقشار مختلف مردم به سمت دین و دیانت شود، به‌روز و پاسخگو باشد، از سوی دیگر همسر و پدری وظیفه شناس باشد، همزمان فرزندی حامی و تیه گاه برای والدین خود باشد و در عین استقلال، حامی حقوق مردم و گره گشای زندگی آنان نیز باشد؟!

01اردیبهشت

بررسی اجمالی وضعیت غیرقابل قبول برخی مدارس علمیه؛

مَدرس‌های بی‌استاد؛ مدرسه‌ یا خوابگاه؟

17فروردین

آقای سروش محلاتی! تحریک گسل قم ـ نجف؛ به چه قیمت و هدفی؟!

23اسفند

هشدار انجمن اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم به عمامه به سرهای معلوم الحال؛

اگر فهم درستی از گزاره های دینی ندارید، لااقل ساکت بمانید!

16اردیبهشت

یادداشتی با موضوع ضعف کنشگری سیاسی_اجتماعی در حوزه:

ساختار حیران، طلاب سرگردان

چرا شاهد یک حرکت فعال و واکنش حساب شده در ساحت تصمیم گیری و به تبع در بدنه حوزه نیستیم؟ چرا اینهمه تکثر و پلورالیسم درعرصه عمل حوزویان را تجربه می کنیم؟ دلیل این کثرت و پلورالیزم در عرصه کنشگری آیا به فقدان یک عقل منفصل فعال برای مدیریت و مهارهرمنوتیک در ساحت تصمیم سازی بر می گردد؟

14اردیبهشت

علی صدری نیا؛

اصلاح‌طلبان و ۸‌سال خسارت با ژست تنش‌زدایی

هشت‌سال دولت حسن‌روحانی نشان داد که تنش‌زدایی مدنظر اصلاح‌طلبان چیزی نیست جز انفعال و سکوت در برابر هر حمله و توهینی.

12اردیبهشت

حجت‌الاسلام ارزانی:

آثار متنوع شهیدمطهری بیانگر جامعیت فکری ایشان بود

حجت‌الاسلام ارزانی با اشاره به اندیشه و مجاهدت‌های علمی استاد شهید مرتضی مطهری گفت: جامعیت فکری آن عالم گران‌قدر در آثار متنوع وی آشکار است.

12اردیبهشت

عذرخواهی به سبک ظریف؛

عذرخواهی ظریف فقط به جهت فرم و تاکید مجدد به صداقت کلامش در فایل صوتی

عذرخواهی ظریف در پست اینستاگرامش، در واقع عذرخواهی بابت فرم فایل صوتی بود نه محتوای آن و همچنان ظریف در چشم دوستداران مقاومت و علاقه مندان حاج قاسم سلیمانی از اعتبار ساقط شده است

07اردیبهشت

چه کسی باید سرزنش شود؟!

پیشنهاد افطاری ریاست جمهوری کار چه کسی بود؟! / آیا طلاب نباید از این مبلغ استفاده کنند؟!

به نظر بنده به جای سرزنش این بخش از طلاب غالبا جوان، بهتر است برخی مراکز و ساختارهای حوزوی را سرزنش کنیم که هنوز نتوانسته اند فکری برای زندگی مستقل و عزتمندانه طلاب بکنند که مجبور نباشند مبالغ سرریز شده از دولت را مصرف کنند!

06اردیبهشت

درباره انتشار فایل صوتی ظریف در رسانه های بیگانه:

وزارتخانه ای که این اواخر بوی فتنه و اپوزسیون می دهد!

آنچه که در این رابطه محل تامل و بررسی است این نکته خواهد بود که چرا از پله دوم شروع می کنید و به پاسخگویی و ماستمالی کردن ماجرای لو رفته می پردازید. صحبت سر اصل گفته ها و دیدگاه های شماست.

05اردیبهشت

نکاتی در نقد کارکردگرایانه‌ سیاست‌ خارجی و دیپلماسی عمومی ایران؛

لغو نشدن برخی تحریم‌ها، یعنی باقی ماندن همه‌ تحریم‌ها!

منتقدان دیپلماسی دولت، بجای استفاده از ادبیات تند بهتر است با رویکردی کاملا «کارکردگرا» و معطوف به نتیجه و منافع ملی از «دستاورد»های این دیپلماسی سوال کنند.

03اردیبهشت

مسیرِ کج اظهارات و اقدامات اخیر دولت؛

حسن روحانی به دنبال چیست؟!

رئیس جمهوری در ماه‌های اخیر اقدامات و ادبیات متفاوتی را در پیش گرفته است که می‌تواند به فرضیه‌های ناخوشایندی منجر گردد.

01اردیبهشت

اندر چرایی عقب ماندگی حوزه از فرهنگ عمومی

جوکریسم فرهنگی در شهر/ غلبۀ فرهنگ بر فکر در وضعیت پساکرونا

سخن احمد، همان معنای عقب‌ماندگی تفکر از فرهنگ است که نه فقط در هند و ژاپن بلکه در ایران و حتی در شهرهای مذهبی ما هم در حال صیرورت است. هر مقدار سیر فرهنگ سریع‌تر و شتابنده‌تر از سیر تفکر و اندیشه باشد، عملا نوعی از جوکریسم فرهنگی (جنبش‌های فرهنگیِ بی‌سر و بی‌معنا) بوجود خواهد آمد.

30فروردین

تاکتیک های انتخاباتی طی یادداشتی بررسی شد:

کلیدواژه‌های دوقطبی‌ساز با مصرف انتخاباتی

آنچه که به اوج گیری احساسات و بالارفتن میزان خطای انتخاباتی کمک می کند، کلیدواژه هایی است که بار جنگ روانی و تولید روایت غالب را در عرصه جمع آوری رای مردمی به دوش می کشد. این واژه ها دارای ظرفیت کلیشه سازی، انگاره سازی و تاریخ سازی هستند و توان مدیریت حافظه مردمی را دارند.

29فروردین

تلنگر مد نظر نظر دریافت شد:

چرا کلیپ پسر هتاک وایرال شد؟!

چرا بخشی از مردم، طلاب و روحانیون را از جنس خود نمی دانند و با وجود رویکردهای انتقادی بسیاری از طلاب و فضلا، آنان را دچار نوعی "ماست مالی مزمن" در مواجهه با خطاهای دولتی و حکومتی می دانند؟ چرا میزان گلایه و ناراحتی از طلاب و روحانیونی که به اصطلاح کاره ای هم نیستند در حدی می باشد که این قشر با کنایه های تلخ و زننده در کوچه و خیابان روبرو هستند؟!

26فروردین

چه کسی آمار غلط رتبه هجدهم اقتصاد را به رهبر معظم انقلاب اسلامی ارائه کرد؟

حال سوال اینست چه کسی این اطلاعات غلط را به ایشان رسانده بود تا حدی که علی رغم دقت فوق العاده ای که همیشه از ایشان دیده شده است، این آمار را اعلام می کنند. به نظر می رسد با توجه به مصاحبه نوبخت با برنامه نگاه یک سیما در بهمن ماه 1399 که در ایرنا هم منعکس شد، منبع این خبر جناب معاون رییس جمهور و رییس سازمان برنامه و بودجه بوده است.