تسلیت آیتالله العظمی مکارمشیرازی به مردم گیلان
نقدی بر تبلیغ گسترده ثبت نام در حوزه های علمیه ویژه پس از اعلام نتایج کنکور!
مسجد جامع اصفهان یا آتلیه عروس و دامادی؟!
تبیین ۱۰ شباهت مجاهدت مردم در سه حلقه دفاع مقدس/ تلاش برای حل مشکلات اقتصادی و افزایش سرمایه اجتماعی و وحدت و انسجام فراگیر و مبارزه با آسیبهای فرهنگی و اخلاقی و اجتماعی
پیام تسلیت حضرت آیتالله سیستانی بهمناسبت ارتحال حضرت آیت الله شبیری زنجانی (قدّس سرّه)
وضعیت سنجی برنامه های گفت وگومحور (تاک شو) در بازتولید گفتمان عمومی
وقتی دعا کردن هم میتواند تبدیل به کالای تجاری شود!
تأملی در پیگیری انتظارات و توصیههای تحولی رهبر شهید به شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی
رساترین تبیین
این خوب نیست خواهرم!
مدرنیته مهمترین عامل کاهش منزلت اجتماعی روحانیت!
تفکیک بین نهاد حوزه و نهاد روحانیت وجه جمع مسائل+ پاسخ استاد پیروزمند
حوزه علمیه و مشکل کاهش حضور طلاب!
۱۰ نکته راهبردی برای سال تحصیلی جدید حوزههای علمیه/ عهد طلاب با خداوند برای ادامه مسیر هزارساله حوزه
ما معتقد بودیم برای دعوت به امر قدسی، پیش از هر چیز باید آینهای از آن باشیم. برای همین، تلاش کردیم نگاهمان به دانشآموزان نه به عنوان مخاطبِ تکلیفمدار، بلکه به عنوان امانتهای الهی باشد. استراتژی ما در این مسیر، مدیریتِ رفاقت بود؛ گوش دادنِ بیقضاوت، پایبندی به قولها و درکِ عمیق روحیات نوجوانانه.
سعیدرضا عاملی: متأسفانه رویکرد غالب در جامعه ما این است که علوم انسانی و اجتماعی در قعر توجهات قرار دارد و آن اندازه که به علوم پزشکی و مهندسی بها داده میشود به علوم انسانی توجه نمیشود و این امر مسلماً آسیبهای فراوانی را در پی دارد.
اینکه برای رضای دلِ دیگران کار نکنیم، یا خدای نکرده عملی را به ریا آلوده نکنیم، مثالهایی بارز و دم دستی در بحث اخلاص عمل میباشد اما شاید مرور چند مثال دیگر، فهم سختی در خلوص نیت و تشخیص اعمال «ناخالص» از «خالص» و سختی رسیدن به «خلوص نیت» کمی بیشتر درک شود.
کتابهایی با موضوعات روانشناسی و موفقیت نزدیک به سه دهه است که وارد لیست خرید و مطالعه مخاطبین شده و هنوز نتوانستیم در برابرش با آثار تالیفی داخلی عرض اندامی کنیم و ذائقهی مخاطب به آثار ترجمهای خوش آمده و تغییر آن نیز کار سخت و تدریجی است.
در هر رشته معنای خاص خودش را دارد و دامنه آن همه حوزهها را فرا میگیرد به عنوان مثال ما در رشته زبانهای خارجی هم اسلامیسازی داریم یعنی کتابهای زبان و ادبیاتی را که ظاهر آن زبان است اما باطنش فرهنگ غربی است و چهبسا محتوای ضد اسلامی هم دارد با متون متناسب و مبتنی بر معیارهای اسلامی، ملی و روزآمد جایگزین میکنیم.
جایزه جهانی بهترین معلم، یک جایزه نفیس است که توسط بنیاد «وارکی» وابسته به یونسکو به معلمی اهدا میشود که سهم قابل توجهی را در این حرفه داشتهاست؛ «ثریا مطهرنیا» آموزگار کردستانی اهل بیجار در جمع ۱۰ معلم برتر جهان، نامزد این رقابت شد.
عدالتخواهی مصداقی، به طور مطلق نفی نشده اما مساله اصلی در این نوع عدالتخواهی چیست؟
حجت الاسلام کشوری: ساختار مباحث الگوی جدید مدیریت روستا-که در مقایسه با ایده حکمروایی روستایی سازمان ملل و برای پشتیبانی فکری از گروه های جهادی و امامان روستا طراحی و تدوین شده است- شامل ۶ دسته بحث است.
رایگانی:ما الان با نسلی از نوجوان مواجه هستیم که از طرفی با یکفرهنگ رسمی مواجه است که در اینفرهنگ رسمی برخی موارد منجمله این پدیدهها را ضد فرهنگ و ناهنجار میداند و از سویی این نسل یک زیست مجازی و حقیقی متأثر از مجازی دارد که همین ضد ارزشها برایش قبح نیست
میتوان این سؤال را مطرح کرد که در عصر نیوتن چه نگاه مابعدالطبیعی یا فوقتجربی به طبیعت وجود داشته است. این کلانبینش طبیعتشناختی را اصطلاحاً «فلسفه مکانیکی» و در مواضعی خاصتر «فلسفه ذرّی» نامیدهاند. بدین ترتیب، این سؤال مبنایی مطرح میشود که فلسفه مکانیکی غالب و حاکم بر جمیع پژوهشهای قرن هفدهم و بخشی از قرن هجدهم چه حدود و ثغور، و ممیّزاتی داشته است؟
فضای مجازی، هم فرصت هست و هم تهدید؛ لکن آنچه که ما مشاهده میکنیم این است که تقریباً زندگی بشر را تحت تأثیر خود قرار داده است.
موضوع حمایت از خانواده و جوانی جمعیت محمل قانونی پیدا کرد و حالا جامعه ایرانی انتظار اجرای این قانون را میکشد.
استاد حوزه علمیه قم:عده ای برای تقابل با دین نسبت های نادرستی به اسلام می زدند که یکی از مهمترین آنها القای حس منفی دین به زن به عنوان انسان درجه دوم است که در این مباحث نیز به برخی احکام مانند عدم قضاوت زنان دست می زنند که ارتباطی با نظام تکوین زن و سلامت عقل بانوان در برابر مردان ندارد.