نشست علمی پیرامون اندیشه سیاسی میرزای نائینی
قدردانی از خدمات تاریخی و اثرگذار تیپ امام جعفر صادق علیهالسلام/ تأکید بر همکاری و تدوین برنامه مشترک
فقه الجهاد/ امنیت و آسایش در پرتو مبارزه و اِعمال قدرت
رسالت حوزه علمیه، تمدنسازی یا مجتهدپروری
نگاهی به نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
تبیین تفاوتهای میان استنباط فقهی رایج و استنباط معارف تبلیغی
وقتی تبلیغ دین، اولویت اول یک روحانی می شود!
افتتاحیه گردهمایی آموزشی-توجیهی معاونین تبلیغ استانها و رابطین خواهر مدارس امین
بیانیه ی حوزه علمیه کرمان جهت برخورد قانونی با عوامل و مسببان این هنجارشکنی
امتدادهای کلامی و الهیاتی غزه!
آگهی انجام نماز و روزه و نوشتن وصیت نامه و خواندن زیارت عاشورا و خواندن اذکار مخصوص برای رسیدن به حاجات و انجام مشاوره توسط یک امام جماعت!
بحران جذب در حوزه؛ وقتی ۱۶۰ هزار طلبه، سفیران خاموشاند
اعتراض صریح مداح معروف به موازی کاری نهادهای تبلیغی و لزوم طرحی نو!
نشست علمی پیرامون اندیشه سیاسی میرزای نائینی با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار شد.
همه شما اعضای وجود پیغمبرید و تلاش جهادی شما اثبات میکند که راهتان، راه پیغمبر(ص) است و با حضور در فعالیت های جهادی ثابت کردید که باید مشکلات مردم و جامعه را به عینه دید نه اینکه درد شنیده شود و کار اساسی در جهت رفع مشکل انجام نگیرد.
شاید برخی مردم باور نکنند که یک طلبه متاهل که دارای فرزند است، ماهی ۸۰۰ تومان دریافتی داشته باشد، البته این مطالب از ترس آنکه به عزت طلاب آسیب بخورد کمتر گفته شده است.
در زمان سید مرتضی و در قرن پنجم ایشان مطلع شد، تهمتی در این رابطه مطرح شده است؛ سید یکی از مبرزترین شاگردانش که نجاشی بود را مأمور کرد تا برای رد این تهمت به تحقیق بپردازد؛ در اول رجال نجاشی به این نکته اشاره شده است.
عمده کار طلاب باید از روی عقاید، کلام و مبانی اعتقادی مردم باشد در این صورت اخلاق، تربیت، و احکام هم براین اساس درست میشود.
ما محکوم به موفقیت هستیم، اما در شرایط کنونی کشور، همدلی و هماهنگی قوا کفایت نمیکند و باید برای حل مشکلات مردم همافزایی میان همه وجود داشته باشد.
حضرت آیت الله سبحانی در پایان با انتقاد از تعطیلی منابر به دلیل شرایط خاص ناشی از شیوع کرونا خاطرنشان کردند: منبرها میان مردم تحول ایجاد می کرد و فرهنگ دینی ضعیف شده است که باید برای آن تدبیر شود.
امام(ع) می فرمایند اگر هفت اقلیم روی زمین را به من بدهند، من دانه ای را از دهان مورچه ای نمی گیرم لذا برای مبارزه با ظلم و برقراری عدالت جدیت دارند و مهم ترین کار شما نیز برقراری عدالت در برابر ظلم و فقر در جامعه و ایجاد حق است.
در یک سال گذشته دورههای مختلفی از قبیل دورههای آموزشی؛ بدو تبلیغ معاونت تبلیغ و امور فرهنگی در ۵ عنوان درسی با حدود ۲۱۰۰ نفر شرکتکننده؛ دوره آموزشی ویژه طلاب وظیفه آموزشوپرورش با حدود ۳ هزار و ۹ نفر شرکتکننده؛ دوره آموزشی ضمن خدمت مبلغان هجرت و همسران آنان با حدود ۲ هزار و ۲۵۲ نفر شرکتکننده؛ دوره تربیت مربی پیشگیری از اعتیاد با حدود ۵۵۷ نفر شرکتکننده در سامانه مهارت خانه طلاب برگزار شده است.
در عراق قبلا نزدیک ۷۰۰۰ نفر و بعد از انشقاق اکنون حدود ۳۰۰۰ نفر از طرفداران وی هستند و در ایران آمار متغیری داریم که تا ۱۰ هزار نفر هم گفته شده است و از بین طلاب نیز بالای ۳۰۰ نفر تخمین زده می شود که مرید وی شده اند. وی آمار طلاب را مستند به قول یکی از معاونت های دادگاه ویژه روحانیت اعلام کرد.
در حال حاضر چندین هزار روحانی در قم مشغول به تحصیل هستند که سازوکار حمایت مالی، فکری و سیاسی از آن ها وجود ندارد؛ سرانه روحانیت نسبت به جامعه پایین است و ورودی های جدید نیز نوید بهبود وضعیت را نمی دهد.
گفتمان سازی صرفا سخنرانی کردن و رفتن نیست، اگر نظریه امام و امت و جمهوریت و مردم سالاری دینی یک نظریه و حرف تازه است که تا کنون در دنیا وجود نداشته است باید برای تبدیل شدن به گفتمان غالب دائما با سوژههای میدانی ارتباط بگیرد و به تبیین خود بپردازد. مردم قرار نیست مدام کتاب بخوانند تا نظریه را بشناسند بلکه باید این نظریه در میدان با مردم ارتباط داشته باشد!
امروز یکی از وسیله های حفظ سلامتی واکسیناسیون علیه کروناست که همه باید در آن مشارکت کنند.