پاسخ انجمن اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم به بیانیه تسلیم جبهه اصلاحات
نقدی بر نقد بی پرده خانم اسماعیل زاده به صحبت های استاد پناهیان در باب امر به معروف و نهی از منکر
طلبه خبرنگاری که شیفته آموختن بود / روزت مبارک محمد جان!
عدالت آموزشی و چالشهای ساختاری در حوزه علمیه از منظر استاد وکیلی
آیا انبیای الهی مشاهده این همه رنج و مصیبت مردم مظلوم غزه را تحمل می کردند؟
کانونهای عظیم تبلیغی؛ مأموریتهای سهگانه و واقعیت امروز
خطر جایگزینی اجتماعی در کمین روحانیت
حوزه علمیه و تابلوی ایست پستمدرنیسم
جامعه از کارِ حوزه بیخبر است
تجلیل مدیران حوزههای علمیه کشور از حماسهآفرینی ملت ایران و تاکید بر حمایت تام از نظام و رهبری
گردهمایی خانوادگی برگزیدگان گروههای تبلیغی استان آذربایجان شرقی
تصمیم های خردی که به وقتش اتخاذ نشده اند!
روحانیت در خط مقدم خدمت/ روحانی و مداح رامشیری نماد خدمت شدند
روایت شیخ اسماعیل رمضانی از عصر هوش مصنوعی و لزوم تغییر سبک آخوندی!
مدیر حوزه های علمیه خواهران با بیان این که آموزش و پرورش فرصت بسیار مهمی برای حوزه های علمیه است، گفت: حوزه فرصت پیش رو را مغتنم دانسته و نسبت به تربیت طلاب جهت فعالیت در آموزش و پرورش بیش از پیش کوشش کند.
وزیر آموزش و پرورش باید از نظر علمی و عملی به مانند شهید رجایی و از نظر جهادی و عملیاتی مانند شهید نواب صفوی باشد.
بخشنامه «جذب و ساماندهی روحانیون وظیفه در آموزش و پرورش» از سوی معاونت برنامهریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش، به ادارات کل آموزش و پرورش استانها ابلاغ شد.
چرا شاهد یک حرکت فعال و واکنش حساب شده در ساحت تصمیم گیری و به تبع در بدنه حوزه نیستیم؟ چرا اینهمه تکثر و پلورالیسم درعرصه عمل حوزویان را تجربه می کنیم؟ دلیل این کثرت و پلورالیزم در عرصه کنشگری آیا به فقدان یک عقل منفصل فعال برای مدیریت و مهارهرمنوتیک در ساحت تصمیم سازی بر می گردد؟
درست در سالگرد یک سالگی «شاد» خبر رسیده است که سید حسن الحسینی مشاور وزیر آموزش و پرورش و مسؤول شبکه «شاد» استعفا کرده است؛ «شاد» در این مدت آماج حملههای بسیاری قرار گرفته بود اما وزیر آموزش و پرورش همواره پشتیبان سفت و سخت این شبکه بود؛ حالا باید دید آیا پشتیبانی از مسؤول شبکه «شاد» ادامه خواهد یافت و تکلیف مسؤولیت این شبکه چه خواهد شد؟
علیرضا حاجیان زاده گفت: قابلیت عملیاتی بودن و جامعیت برنامه، از ویژگیهای برنامه پنجساله همکاری مشترک حوزه علمیه و آموزشوپرورش میباشد.
ورود طلاب به آموزش و پرورش امری مبارک است که فرصتهایی را پیشروی حوزه علمیه باز کرد؛ نگاه حداقلی به این ظرفیت و فقدان برنامه مدون برای پیشبرد اهداف متعالی بیشک موجب انحراف از مسیر اصلی و بر زمین مانده این رسالت سنگین خواهد شد.
وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد: این امکان فراهم شده تا برای بهرهگیری از ظرفیت حوزههای علمیه برادران و خواهران، طلاب بتوانند در ۸ رشته آزمون استخدامی شرکت کنند و پس از شرکت در دوره یکساله، بکارگیری شوند.