کنشگری فرهنگی متفاوت دخترانه به سبک دهه هشتادیها
سیاست کلی و چشم انداز برنامههای انجمن تعلیم و تربیت اسلامی حوزههای علمیه
گونههای «سکوت» در حوزههای علمیه
مراسم تشییع و تدفین پیکر حضرت آیت الله روحانی + تصاویر
جنجال جدید بر سر حکم محارب به دنبال اظهارات آیت الله مقتدایی
این چه علمیست که فقط در دفاع از اغتشاشگران کارایی دارد؟!
چرا مردم فکر می کنند روحانیت ساکت نشسته است؟!
از تجلی انقلاب اسلامی و حوزه علمیه در بستر تاریخ تا جنگ ترکیبی و بازنمایی وظایف مسئولان و مردم
جلوهای نمایان از «سکولاریسم پنهان»
بیانیه ۱۱۳۸نفر ازاساتید و پژوهشگران حوزه علمیه قم درباره حوادث اخیر
موج سواری سلبریتی ها با معاندان قابل بخشش نیست!
بررسی برنامه جدید مرکز مدیریت براساس کتاب شریف فرائدالاصول
برنامه کامل تحولی و فقه معاصر در نظام آموزشی جدید حوزه های علمیه
مشایه تماشایی یک امام جمعه + تصاویر
این دوره آموزشی به همت «مرکز آموزش زبان و آموزشهای تخصصی بینالملل حوزههای علمیه» از هفتم تا نهم شهریور در سالن همایش مدرسه عالی دارالشفاء برپا میگردد.
با تدبیر ستاد راهبری جمعیت حوزه و عنایت حضرت آیت الله اعرافی و شورای نگهبان حوزه های علمیه نیز وارد قانون جوانی جمعیت شدند؛ بر این اساس بناست هرجا که در راستای افزایش جمعیت کشور از دانشجویان می خواهد حمایتی به عمل آید، این حمایت شامل طلاب نیز باشد.
حجت الاسلام والمسلمین برته با بررسی حضور مبلغان در متاورس، گفت: از آنجا که باطل به دنبال حذف جبهه حق است ، اما جبهه حق به دنبال سعادت و نجات جبهه باطل است، تا مبلغان این روحیه را پیدا نکنند، زمینه حضور موثر در فضای مجازی و شبکههای اجتماعی و متاورس را نخواهند داشت.
دین به عالم روحانی نیاز دارد و مردم نیز دین خود را از عالمان زمان خود می گیرند نه از کتابهای علمی. همانگونه که فرد بیمار علاج جسم خود را از طبیب طلب میکند و نه از کتابهای قطور علم پزشکی. پس جامعه حوزوی ما باید به دنبال پرورش عالمانی باشد که پاسخگوی نیازهای جامعه خود باشند.
معاون پژوهش حوزه های علمیه کشور با اعلام حمایت از پایان نامه های مورد نیاز نظام اسلامی، گفت: تمام محصول آموزش، تربیت یک طلبه کارآمد در صف تولید نرم افزار نظامات اسلامی است که آن هم از مسیر پژوهش می گذرد.
حجت الاسلام اسفندیار: بخشی از فضلای حوزه که به دانشگاه یا پژوهشگاه ها روی آوردند، در تفکیک جامعه دانشجویان و جامعه ای که ما در آن هستیم دچار اشتباه شده اند؛ گمان می کنند همین جامعه دانشجویی، رسالت حضور اجتماعی شان را محقق می کند.
این کتاب بر این نکته تاکید دارد که در سیاست گذاری فضای مجازی، تاکید تنها بر پلتفرم و زیرساخت مشکل را حل نخواهد کرد و متغیرهای اجتماعی واقعی و کنشگری در فضای مجازی نیز باید لحاظ گردد.
یکی از عزیزان با ارائه دوگانهٔ صفر و صدی، استقبال طلاب از آزمون استخدامی آموزش و پرورش را یا ناشی از دغدغه خدمت و یا بحران معیشت دانسته اند! و با پر رنگ کردن بحران معیشت به نوعی نسبت به این اتفاق، احساس خطر کرده اند!
دبیر ستاد راهبری مساجد در مرکز مدیریت حوزههای علمیه گفت: باتوجه به اینکه ائمه جماعت مساجد، طللبه هستند، این رسالت را بردوش حوزههای علمیه قرار میدهد تا در زمینه ارتقاء و آموزش امامان جماعت برنامهریزی کند و وارد عمل شود.
در مورد پروژه نهضت ملی مسکن از افراد ثبت نام کننده درخواست شده که گواهی سکونت ۵ ساله در شهری که اقدام به ثبت نام کردند رو بارگذاری کنند. طلاب مراجعه کردند به مرکز خدمات و مرکز مدیریت حوزه و گفته شده که برای طلاب نیازی به بارگزاری این بخش نیست.
حضرت آیت الله العظمی شبیری زنجانی مشکلات اقتصادی و معیشتی را یکی از اصلیترین موانع بهرهمندی جامعه از وجود نخبگان علمی دانستند.
خط فقر در سال جاری یازده میلیون تومان اعلام شده و درآمد متوسط حوزویان کمتر از دو میلیون است!!