• امروز : پنج شنبه - ۸ مرداد - ۱۴۰۵
  • برابر با : Thursday - 30 July - 2026
کل اخبار 6832

صدای حوزه امروز

هشدار های زیاده از حد برای مراسم تشییع پیکر رهبر شهید بیانیه فعالان بین الملل حوزه های علمیه نسبت به مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب ضرورت حفظ جایگاه کانونی شورای عالی فضای مجازی برای ثبت‌نام در حوزه، مشاوره رایگان بگیر! ماهیت انعطاف پذیر روحانیت و حوادث زمانه! پیام تقدیر و سپاس از سوی ریاست حوزه‌های علمیه خطاب به پاپ لئون بیانیه‌ای خطاب به علمای اخلاق و تربیت در جهان اسلام به نظر میاد امشب ترامپ تا حدودی در ایجاد شکاف داخلی موفق بوده! بیانیه آیت الله اراکی در واکنش به اظهارات رئیس الأزهر پیرامون اقدامات دفاعی جمهوری اسلامی در منطقه خلیج فارس پیام آیت‌الله اعرافی در پی شهادت جمعی از فرماندهان و مسئولان و مردم قهرمان بیانیه جمعی از اساتید و فضلای باورمند به تحول حوزه‌های علمیه + لیست اسامی پیام آیت‌الله اعرافی در اعلام بیعت حوزه و حوزویان با رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای بیعت شورای هنر حوزه‌های علمیه و هنرمندان حوزوی با حضرت امام خامنه ای + اسامی ۹۱۱ هنرمند حوزوی خاطره ای درس آموز از رفتار مدبرانه رهبر شهید انقلاب(رض) درباره آیت الله جناتی شاهرودی

آخرین مطالب بایگانی | صفحه 16 از 539 | پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه

31تیر
طفره رفتن به سبک چمران از چالشی تکراری!

طفره رفتن به سبک چمران از چالشی تکراری!

از طرفی دختران و زنانی را می بینیم که نوع پوششی که دارند تقریبا هیچ نسبتی با هنجارهای رسمی و دینی ندارد و از طرفی حضور آنها با پرچم جمهوری اسلامی و وفاداری آنان به نظام اسلامی را نمی شود نادیده گرفت

24تیر
کدام جنگ؟ کدام صلح؟
23آذر
چه شد که شخصیت میرزای نائینی توسط جریانات خاص مصادره شد؟!/ مختصات دقیق محل اختلاف نظر میرزای نائینی و شیخ فضل‌الله نوری!
گفتگوی صدای حوزه با حجت الاسلام دکتر مهدی ابوطالبی، عضو هیأت علمی موسسه امام خمینی(ره)؛

چه شد که شخصیت میرزای نائینی توسط جریانات خاص مصادره شد؟!/ مختصات دقیق محل اختلاف نظر میرزای نائینی و شیخ فضل‌الله نوری!

به گزارش خبرنگار صدای حوزه، فیلم کامل گفتگوی صدای حوزه با حجت الاسلام دکتر مهدی ابوطالبی، عضو هیأت علمی موسسه امام خمینی(ره) با محوریت میرزای نائینی را در ادامه مشاهده مینمایید:   عضو هیأت علمی موسسه امام خمینی(ره): این مصادره شخصیتی هم ریشه در دوره مشروطیت دارد که تلاش شد با دسته بندی مشروطه‌خواهان و […]

22آذر
فیلم کامل مصاحبه صدای حوزه با استاد غفاری فر، عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم

فیلم کامل مصاحبه صدای حوزه با استاد غفاری فر، عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم

به گزارش خبرنگار صدای حوزه، حجت الاسلام غفاری فر، عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم در گفتگو با صدای حوزه در رابطه با میرزای نائینی و کتاب تنبیه الامه مطالبی را مطرح کرده اند که در ادامه فیلم کامل این مصاحبه را مشاهده می نمایید

18آذر
عضو هیئت علمی دانشگاه از هرنوع صلاحیت و فعالیت علمی، تعلیق شد
حکم هیئت بررسی تخلفات اعضای هیئت علمی؛

عضو هیئت علمی دانشگاه از هرنوع صلاحیت و فعالیت علمی، تعلیق شد

درپی اظهارات موهون و موهنِ یکی از اعضای هیئت علمی دانشگاه ادیان و مذاهب درخصوص حقایق انکارناپذیر شیعی، بلافاصله، به حکم هیئت بررسی تخلفات اعضای هیئت علمی، وی از هرنوع صلاحیت و فعالیت علمی، تعلیق شد و پرونده جهت طی مراحل قانونی به مراجع قضائی احاله گردید.

18آذر
در دانشگاه ادیان و مذاهب چه می گذرد؟! +خبر اخراج

در دانشگاه ادیان و مذاهب چه می گذرد؟! +خبر اخراج

گستاخی و توهین آشکار استاد دانشگاه ادیان و مذاهب قم به مقام امیرالمومنین علی علیه السلام، هویت شیعی، تحریف واقعه غدیر و تخریب حوزه علمیه قم در کلاس درس!

15آذر
“مسجد هراسی” و “توبیخ نذری‌دادن” با طعم حمایت از مستأجر!

“مسجد هراسی” و “توبیخ نذری‌دادن” با طعم حمایت از مستأجر!

وقتی ادبیات دینی و کارکردهای مسجد و نذری آنطور که باید جا نیوفتاده باشد، اشخاصی فکر می کنند صراط مستقیم صرفا دستگیری مستقیم از دیگران است و پرداختن به اموری مانند مساجد و هیأت و روضه و نذری و .... صرفا مناسکی فردی و بدون اثرات اجتماعی هستند

14آذر
امروز ارتباط با جوانان کم رنگ شده است/ نسلی که وارد حوزه می شود، باید مشاوره های لازم به آن ها داده شود!
گفته هایی که از واقع بینی مدیر حوزه های علمیه حکایت می کنند؛

امروز ارتباط با جوانان کم رنگ شده است/ نسلی که وارد حوزه می شود، باید مشاوره های لازم به آن ها داده شود!

روحانیت در خدمت مردم است و برای باید آینده دغدغه و برنامه داشته باشیم و مراکز تخصصی در این زمینه باید طرح و برنامه داشته باشند.

11آذر
دورهمی قرآنی ۲۸ ساله جمعی از پزشکان! + صدای طلاب

دورهمی قرآنی ۲۸ ساله جمعی از پزشکان! + صدای طلاب

بعضی از روی بیسوادی یا عنادی که با قرآن دارند می گویند قرآن کهنه شده و این حرفها قدیمی هست؛ ما هر بار که دور هم نشستیم معارفی تازه از قرآن یافتیم و حال دلمان خوب شده؛ این را کسانی می فهمند که طعم با قرآن بودن را چشیده اند.

10آذر
فیلم کامل مصاحبه صدای حوزه با حجت الاسلام مرتضی آقاحسینی

فیلم کامل مصاحبه صدای حوزه با حجت الاسلام مرتضی آقاحسینی

به گزارش خبرنگار صدای حوزه، در ادامه فیلم کامل مصاحبه اختصاصی صدای حوزه با حجت الاسلام مرتضی آقا حسینی، پژوهشگر و فعال رسانه ای و مدیر کانال حوزه توئیت را با موضوع محوری پیام رهبر انقلاب به همایش یکصدسالگی حوزه مشاهده می نمایید:

09آذر
سه محور اساسی شخصیت میرزای نائینی
آیت الله اعرافی در کنگره میرزای نائینی در نجف اشرف مطرح کرد؛

سه محور اساسی شخصیت میرزای نائینی

مرحوم نائینی رحمه‌الله دارای حافظه‌ای نیرومند و هوشی سرشار بود. قلمی استوار به زبان عربی و سبکی فصیح و روان، هم در عربی و هم در فارسی داشت. در کنار این توانایی‌ها، مهارت و شایستگی فراوانی نیز در تربیت شاگردان و رسیدگی به وضعیت علمی و معنوی آنان داشت. او نسلی از شاگردان نابغه و ممتاز را پرورش داد

07آذر
جهانِ زیسته و کار فرهنگی بدون ملاحظات فرهنگی!

جهانِ زیسته و کار فرهنگی بدون ملاحظات فرهنگی!

برای یک بانوی مؤمن، حتی کلمات زننده و شوخی های جنسی کلامی یک مرد مریض چندان آزار دهنده است که ممکن است تا مدت زیادی دچار بیماری روحی شود، اما برای دختری که فردیت و لذت و آزادی حداکثری اهمیت اولی دارد نهایتا یک شوخی مسخره از یک شخص نادان محسوب می شود.

06آذر
دَم مسیحایی رهبری در احیاء میرزای نائینی

دَم مسیحایی رهبری در احیاء میرزای نائینی

تبیین صحیح اندیشه سیاسی - اجتماعی این فقیه نامدار، بیان ابعاد مختلف شخصیت ایشان، اشاره دقیق به وضعیت و شرایط زمان این عالم، هماهنگی نظریه مرحوم نایینی با ولایت فقیه و نظام اسلامی و ... از جمله مواردی بود که رهبری با دقت هر چه تمام مطرح کردند که موجب ناکام ماندن پروژه غربگرایان در مصادره مرحوم نائینی بود.

03آذر
خطبه فدکیه‌ی حضرت فاطمه (س)، بیانیه‌ای بدون تاریخ
استاد حوزه و دانشگاه به مناسبت ایام فاطمیه طی گفتگویی مطرح کرد؛

خطبه فدکیه‌ی حضرت فاطمه (س)، بیانیه‌ای بدون تاریخ

دفاع حضرت فاطمه(س) تنها یک موضع‌گیری سیاسی نبود، بلکه نقشه‌راهی جامع برای حفظ هویت شیعی در تمام ابعاد فردی، اجتماعی و آخرت‌ساز به شمار می‌رود.