• امروز : جمعه - ۷ اردیبهشت - ۱۴۰۳
  • برابر با : Friday - 26 April - 2024
کل اخبار 6240اخبار امروز 0

صدای حوزه امروز

مَدرس‌های بی‌استاد؛ مدرسه‌ یا خوابگاه؟ شهیدانه خوی؛ نمونه ای از گروه های کوچک مردمی در عرصه جهاد فرهنگی روایت نگاری از یک نماز بهاری آقای سروش محلاتی! تحریک گسل قم ـ نجف؛ به چه قیمت و هدفی؟! دیدگاه آیت الله فاضل نسبت به ماجرای درمانگاه قم و طلبه ای که فیلم خرید ماشینش منتشر شد و ماجرای چای دبش! اگر فهم درستی از گزاره های دینی ندارید، لااقل ساکت بمانید! گفتگو با امام جماعت مسجد ۲۴ ساعته دهکده المپیک تهران / بهترین منصب در کره زمین امامت مسجد است! پاسخ معاون تبلیغ حوزه به دغدغه های مبلغان فضای مجازی؛ لزوم افزایش حمایت از مبلغین و خروج از پراکنده کاری ها دهمین جشنواره هنر آسمانی حوزه علمیه با محوریت تبلیغ نوین، هوش مصنوعی! پیام تقدیر و تشکر انجمن اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم انتخابات چقدر ارتباط به اسلام و امام زمان (عج) دارد؟! امام محله‌ای که مسجد محوری در امور را به معنای واقعی دنبال می‌کند/ تشکیل گروههای سرود ویژه نوجوانان در مسیر جریان سازی جنس محتوای نامه های پیامبر(ص) به سران کشورها: تبلیغ با چاشنی عزت و تهدید! لزوم جدیت در مقابله مدبرانه با پدیده کشف حجاب

تیتر دو بایگانی | صفحه 2 از 20 | پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه

01اردیبهشت
مَدرس‌های بی‌استاد؛ مدرسه‌ یا خوابگاه؟
بررسی اجمالی وضعیت غیرقابل قبول برخی مدارس علمیه؛

مَدرس‌های بی‌استاد؛ مدرسه‌ یا خوابگاه؟

علمای مهاجر به بلاد، چه انگیزه‌هایی داشتند که از فعالیت علمی در قم و نجف و رسیدن به مرجعیت دست می‌کشیدند و سختی غربت و معاشرت با مردم و تربیت دینی اجتماع را به جان می‌خریدند؟! در شهری دیگر، اداره مسجد _ مدرسه‌ای اصیل را برعهده می‌گرفتند؛ به حوزه‌‌اش رونق می بخشیدند و مربی راستین مردم می‌شدند.

23اسفند
اگر فهم درستی از گزاره های دینی ندارید، لااقل ساکت بمانید!
هشدار انجمن اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم به عمامه به سرهای معلوم الحال؛

اگر فهم درستی از گزاره های دینی ندارید، لااقل ساکت بمانید!

13آذر
ردیه عدم موافقت حضرت آیت‌الله بهجت با حرکت انقلابی امام خمینی
در پی برخی ادعاهای مطرح شده علیه همراهی بزرگان حوزه با حرکت انقلاب اسلامی؛

ردیه عدم موافقت حضرت آیت‌الله بهجت با حرکت انقلابی امام خمینی

30آذر
سرکوبگر در محور مقاومت
یادداشت؛

سرکوبگر در محور مقاومت

غربی‌ها شاید با مشاهده موجی که یک جلوه آن در انتشار سرود سلام فرمانده به زبان‌های مختلف بود، احساس می‌کنند باید روایت دیگری از جمهوری اسلامی ایران بسازند! و در این روایت ضمن ناراضی نشان دادن مردم، نظام را هم سرکوبگر و خشن معرفی کنند. به تعبیر عزیزی ما در جنگ روایت‌ها هستیم که مرکزیت محور مقاومت را سرکوبگر معرفی کنند.

27آذر
گونه‌های «سکوت» در حوزه‌های علمیه
یادداشت؛

گونه‌های «سکوت» در حوزه‌های علمیه

بدون شک برخی از سکوت‌های حوزه، سکوت اعتراض به سیاست‌های حاکم بر جامعه است. البته برخی از این اعتراض‌های حوزه دلسوزانه و از روی صداقت و برخی نیز از سر حسادت و کینه است.

20آذر
چرا مردم فکر می کنند روحانیت ساکت نشسته است؟!
یادداشت؛

چرا مردم فکر می کنند روحانیت ساکت نشسته است؟!

آیت الله حسینی بوشهری: صدا و سیما با این همه امکانات و تشکیلات طویل و عریض، لازم است در انعکاس صدای حوزه و مراجع عظام تقلید -دامت برکاتهم- به صورت قوی‌تری عمل کند، تا مردم گمان نکنند روحانیت ساکت نشسته است. این صحبت های دیرهنگام دبیر شورای عالی حوزه های علمیه، نشان از یک مشکل ،باگ و نویز در ایصال صدای حوزه به جامعه دارد.

15آذر
از تجلی انقلاب اسلامی و حوزه علمیه در بستر تاریخ تا جنگ ترکیبی و بازنمایی وظایف مسئولان و مردم
تحلیل مدیر حوزه های علمیه کشور پیرامون اغتشاشات و حوادث اخیر؛

از تجلی انقلاب اسلامی و حوزه علمیه در بستر تاریخ تا جنگ ترکیبی و بازنمایی وظایف مسئولان و مردم

آیت الله اعرافی مدیر حوزه های علمیه در بیانیه ای تحلیلی به اغتشاشات، اتفاقات، وضعیت فرهنگی- اجتماعی و وقایع دو ماه اخیر در کشور پرداخت.

03خرداد
بازشناسی نسبت نقش و منزلت روحانیت در سپهر انقلاب اسلامی
یادداشتی از حجت الاسلام مشکانی درباره منزلت اجتماعی روحانیت 4؛

بازشناسی نسبت نقش و منزلت روحانیت در سپهر انقلاب اسلامی

«مطالبه‌گری در تمامی سطوحش»(ملتمسانه و نرم تا پرخاشگرانه و سخت) لازمه نسبت میان مردم و چنان نقشی است که روحانیت بر عهده گرفته است؛ از این روی هرگز نمی‌توان توسط آن، «منزلت اجتماعی» رو‌‌حانیت را محک زد.

03خرداد
شش سکانس از ضدواکنش‌ها به اثر فاخر “سلام فرمانده”
یادداشت؛

شش سکانس از ضدواکنش‌ها به اثر فاخر “سلام فرمانده”

سرودی که فارغ از قیل و قال های روزمره و حاشیه‌های سیاسی و در یک بستر کاملا مردمی، راه خودش را در میان تشتت ذائقه ها و سلیقه‌های هنری و موسیقیایی امروزی پیدا کرد و به خط مقدم جهاد فرهنگی تبدیل شد که باید پایش ایستاد و هزینه داد و مراقبت کرد تا از جانب نااهلان و بیگانگان ترور نشود.

01خرداد
آسیب شناسی شیوه های تبلیغ برای ثبت نام در حوزه های علمیه
یادداشت؛

آسیب شناسی شیوه های تبلیغ برای ثبت نام در حوزه های علمیه

این روزها وقتی تبلیغات حوزه های علمیه برای جذب را می بینم کمی تا قسمتی می ترسم که نکند این هایی که تحت تاثیر این تبلیغات می خواهند طلبه شوند بعد چند صباحی سرخورده شوند و فیلشان یاد هندوستان کند؟!

01خرداد
عدالت خواهی و حس شیرین اپوزیسیون بودن!
حال خوش مدعیان عدالت در فضای مجازی؛

عدالت خواهی و حس شیرین اپوزیسیون بودن!

به نظر می‌رسد مدعیان عدالت خواهی، غر زدن، تنبلی کردن و زحمت تحقیق و دقت به خود ندادن را برگزیده و از حس شیرین اپوزیسون بودن لذت می‌برد!

30اردیبهشت
ده دلیل جریان ساز شدن “سلام فرمانده”
یادداشت؛

ده دلیل جریان ساز شدن “سلام فرمانده”

اینکه اجرای خودجوش و فراگیر این سرود در سراسر کشور صدای رسانه های جیره‌خوار آمریکا، انگلیس و صهیونیستی را درآورده، مساله عجیبی نیست؛ سالیان سال با کلان راهبرد ناتوی فرهنگی، مرزهای ایدئولوژیک ما را سیبل کرده بودند اما امروز از پس جوانه‌های دهه هشتادی و نودی بر‌نمی‌آیند.

29اردیبهشت
استمرار خطا در سیاست‌گذاری جمعیت
یادداشت؛

استمرار خطا در سیاست‌گذاری جمعیت

اگر نخبگان جامعه نسبت به امکان افزایش جمعیت کشور توجیه نشوند، قطعاً سیاست‌گذار در این امر ناکام خواهد بود. پس بهتر است به گره‌های ذهنی آن‌ها توجه کرد و تمام تلاش‌ها جهت پاسخگویی به آن‌ها به کار بسته شود.

28اردیبهشت
بدون تعارف با مدیر جدید شبکه نسیم در صدای حوزه
شما بپرسید؛

بدون تعارف با مدیر جدید شبکه نسیم در صدای حوزه

پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه، میزبان مدیر محترم شبکه نسیم جناب آقای دکتر سیدمحمدرضا خوشرو خواهد بود. سوالات و دغدغه‌های خود را با صدای حوزه به اشتراگ بگذارید.

25اردیبهشت
طارمی فراتر از یک لژیونر فوتبالیست
نگاهی به پدیده های ورزشی از زاویه فرهنگی؛

طارمی فراتر از یک لژیونر فوتبالیست

مهدی طارمی با روزه داری و با به دوش کشیدن پرچم عزیز کشورمان، شایستگی های قابل تقدیر خود را ثابت کرد و جا دارد بگوئیم، مهدی طارمی فراتر از یک لژیونر فوتبالیست ظاهر شد و در ابعاد فرهنگی و ارزش های ملی نیز خوش درخشید.