تبیین ۱۰ شباهت مجاهدت مردم در سه حلقه دفاع مقدس/ تلاش برای حل مشکلات اقتصادی و افزایش سرمایه اجتماعی و وحدت و انسجام فراگیر و مبارزه با آسیبهای فرهنگی و اخلاقی و اجتماعی
پیام تسلیت حضرت آیتالله سیستانی بهمناسبت ارتحال حضرت آیت الله شبیری زنجانی (قدّس سرّه)
وضعیت سنجی برنامه های گفت وگومحور (تاک شو) در بازتولید گفتمان عمومی
وقتی دعا کردن هم میتواند تبدیل به کالای تجاری شود!
تأملی در پیگیری انتظارات و توصیههای تحولی رهبر شهید به شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی
رساترین تبیین
این خوب نیست خواهرم!
مدرنیته مهمترین عامل کاهش منزلت اجتماعی روحانیت!
تفکیک بین نهاد حوزه و نهاد روحانیت وجه جمع مسائل+ پاسخ استاد پیروزمند
حوزه علمیه و مشکل کاهش حضور طلاب!
۱۰ نکته راهبردی برای سال تحصیلی جدید حوزههای علمیه/ عهد طلاب با خداوند برای ادامه مسیر هزارساله حوزه
ضرورت بازآرایی نظام تبلیغ دینی
بیعت اعضای انجمن دانش آموختگان مدرسه فقهی امام محمد باقر علیه السلام (تحت اشراف حضرت آیت الله شبیری زنجانی) با مقام معظم رهبری
کلیپ تازه منتشر شده از چهلم یکی از کشته شدگان حوادث دی ماه در اصفهان
ما هرچه از ایران و اسلام بگوییم درواقع از انقلاب اسلامی گفتهایم. مگر استکبارستیزی در تاریخ مردم ایران وجود نداشته است؟ مگر ظلمستیزی در ارزشهای دینی ما نیست؟ اینها در ارزشهای ملی ما هم وجود دارد. انقلاب اسلامی نیز برگرفته از همین هویت ایرانی و اسلامی است و بر همین هویت سوار شده.
حجت الاسلام غلامی: ما معمولاً از نقد یک درک فانتزی داریم اما توجه نداریم که یکی از رموز اصلی شکلگیری حکمرانی مطلوب، قرار دادن جریان نقد واقعی به عنوان بخشی از دستگاه حکمرانی است.
روایت ۹۵ روز در میان علماء، از اتقان بیشتری برخوردار است؛ اما درهرصورت، هیچگاه در حوزههای علمیه، بیش از یک روز، برای فاطمیه تعطیل نبوده است.
برآوردهای مستقیم و غیرمستقیم اطلاعاتی هم نشان میداد که اینها خودشان را از الآن همهکاره کشور میدانند و گاردشان این بود که «امام که دیگر از کار افتاده و کارش تمام است.»، حتی سیدهادی چندبار به برخی مسئولین اطلاعاتی گفته بود «انقلاب که الحمدلله تثبیت شده و فقط مسئله نهضت جهانی اسلام است که امام هم در این قضیه نه سررشته دارد و نه حوصلهاش را و فرمان این قضیه در دست آیتالله منتظری است.»
«ما هنگام ثبت نام، از خانم های طلبه و همسرانشان تعهد گرفتهایم و این نوع بهانهها (بارداری و مسائل مختلف) نمیتواند دلیل موجه و منطق قابل قبولی برای مجازی کردن امتحانات باشد!» باور بکنید یا نه اینها خلاصۀ فرمایشات یکی از مسؤلان حوزههای علمیه خواهران سراسر کشور بود!!
امام خمینی(ره): با دلی پرخون حاصل عمرم را برای مصلحت نظام و اسلام کنار گذاشتم... سفارش این موضوع لازم نیست که دفاع از اسلام و نظام شوخیبردار نیست و در صورت تخطی، هر کس در هر موقعیت بلافاصله به مردم معرفی خواهد شد.
اساسا بسیاری از عالمان حوزوی آشنایی مناسبی با علوم انسانی موجود ندارند و اغلب متخصصان علوم انسانی نیز آشنایی قابل قبولی با اسلام و آموزههای اسلامی ندارند.
مرتضی برگستان ضمن دیدار با مسئولان پایگاه خبری صدای حوزه، در پاسخ به پیگیری این پایگاه خبری نسبت به امتحانات خواهران طلبه گفت: برگزاری این امتحانات صرفا به صورت حضوری خواهد بود.
جوکر یک مسابقه کمدی اسـت کـه در آن ۸ شرکتکننده برای مدت مشخصی در یک اتاق بزرگ محبوس میشوند. هرکس باید در طول مسابقه دیگران را بخنداند و درعینحال خودش نخندد.
جوانی: رفتار کینهتوزانه رسانههای غربی و شبکههای ماهوارهای فارسیزبان در ماجرای گوهر عشقی، نشان داد که مسئولان و مردم، بیش از پیش باید جنگ شناختی و جنگ روایتها را جدی بگیرند.
این اجماعِ کمسابقه در یک رویداد ورزشی با این گستره وسیع، به مثابه یک همهپرسی فراگیر، خودجوش و تاریخی، درباره بزرگترین معضل جهان اسلام و عرب یعنی فلسطین به شمار میرود و حقیقتاً نیازمند کالبدشکافی عمیق جامعهشناسی و روانشناختی است.
برخی از تیترهای مهم صفحه نخست روزنامه های 29 آذر، از تور مالیات بر سوداگران ارز تا ورود امیکرون به ایران به شرح زیر است:
شکایت مذکور توسط موسسات و مجموعههای حوزوی صورت نگرفته، بلکه پرونده شاکیان خصوصی دارد، ذکر عنواین این موسسات، در قرار صادر شده از سوی معاون محترم دادستان، این سوء برداشت را در پی داشته که شاکیان پرونده، مجموعههای حوزوی هستند.