پاسخ مرکز خدمات به برخی سوالات درباره بیمه تکمیلی بعد از پایان مهلت ثبت نام!
دو ویژگی اساسی روحانیت موفق / تمجید از برپایی درسهای اخلاق در مساجد قم
آیا روحانیت توانسته با تحولات جامعه همگام شود؟
آیا سرمایه اجتماعی روحانیت رو به افول است؟
لزوم اتخاذ رویکرد کیفی در گزارش های تبلیغی / کار خودجوش شما در صدای حوزه بسیار باارزش است!
پاسخگویی به روش مرکز خدمات!
شروع فعالیت های فرهنگی با دختران اغتشاشگر/ یک سال در مسجد ممنوعالمنبر شدم
موسیقی عرفانی یا عرفان موسیقی؛ مسأله اینست!
پاسخ انجمن اساتید انقلابی سطوح عالی حوزه علمیه قم به بیانیه تسلیم جبهه اصلاحات
نقدی بر نقد بی پرده خانم اسماعیل زاده به صحبت های استاد پناهیان در باب امر به معروف و نهی از منکر
طلبه خبرنگاری که شیفته آموختن بود / روزت مبارک محمد جان!
عدالت آموزشی و چالشهای ساختاری در حوزه علمیه از منظر استاد وکیلی
آیا انبیای الهی مشاهده این همه رنج و مصیبت مردم مظلوم غزه را تحمل می کردند؟
کانونهای عظیم تبلیغی؛ مأموریتهای سهگانه و واقعیت امروز
گویا مراکز رسمی حوزه علمیه همچنان در فضای رسانه ای دهه شصت جا مانده اند و دقت ندارند که هم اکنون در عصر شبکه های اجتماعی و قدرت گرفتن افکار عمومی زندگی می کنیم و بی خبر گذاشتن مخاطب منجر به رفع یا دفع شبهات و سوالات نخواهد شد
با توجه به شروع سال تحصیلی و لزوم رسیدگی و کمکرسانی به خانودههای کمبضاعت و در راستای لبیک به فرمایش مقام معظم رهبری مبنی بر محوریت قرار دادن مساجد در طرح مواسات، چندین بسته لوازمالتحریر میان دانش آموزان منطقه توزیع شد.
از ابتدای فعالیت این مدرسه علمیه تاکنون، بیش از ۲ هزار نفر در این مدرسه علمیه حضور یافتند و از برکات معنوی و علمی این مدرسه علمیه بهرمند شده اند.
حجت الاسلام والمسلمین واحدی گفت: کلاس های حوزوی امسال به صورت نیمه حضوری و با بهبود شرایط کرونایی به صورت حضوری برگزار می شود.
حجت الاسلام عارفی زاده از آغاز جذب روحانیون مستقر در سراسر کشور خبر داد.
حوزه های علمیه امروز باید حوزه سرآمد و متناسب با روزگار جدید نظم پیدا کنند و نگاه به امروز و فردای حوزه و عصر انقلاب اسلامی و نیازها و تقاضاهای بی پایان جدید در استان قزوین، ایران و جهان باید وجود داشته باشد، بنابراین شناخت نیازهای امروز باید در حوزه ها مورد توجه قرار گیرد.
فعالیتهای جدی، مداوم و ارزشمند این افراد باعث شده حتی بیمارستانها و مراکز خیریه دیگر، جهت حل یکسری از مشکلات خود به آنها مراجعه نمایند.
شکرانی با بیان اینکه طلاب در کلاس مجازی باید شرایط کلاس حضوری را فراهم کنند، گفت: در کلاسهای غیرحضوری تعامل مناسب بین طلاب و اساتید شکل نمیگیرد.
این حرکت استاد در روحیه تمامی افراد تحولی عمیق ایجاد کرد و دوستانی که خیلی زود علامه را قضاوت کرده بودند سخت پشیمان و خجالت زده بودند. جالب اینکه استاد خود تنها در منزل بودند و با آرامش خاصی اقدام به چیدن بشقاب و آوردن میوه و چایی کردند که با التماس و خواهش از ایشان خواستیم که بنشینند و اجازه بدهند جوانان ترتیب پذیرایی را بدهند.
حجت الاسلام محمداسماعیل عبدالهی: بر اساس آنچه حدود چند ماه پیش در هیئتامنای دانشگاه فرهنگیان تصویب شد، موضوع ارتقای مرکز تربیت معلم مبلغ به دانشکده مطرح گردید که این دانشکده با اشراف نهادهای حوزوی و تحت نظارت شورای عالی حوزه و دانشگاه فرهنگیان اداره میشود. این دانشکده شعبهای از دانشگاه فرهنگیان است ولی با اشراف و نظارت نهادهای حوزوی که زیر نظر سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان فعالیت میکند.
آثار علامه حسنزادهآملی عمدتا آثار تخصصی است. آثار وزین این حکیم میتواند مبانی فلسفی پارادایم و استراتژی علوم انسانی اسلامی را تامین کند و عالمان علوم اجتماعی را در مسیر تعالی و حکمیسازی علوم انسانی بارور سازد.
نخستین مسئله تمرکز شعار بر حوزه علمیه قم است، حوزهای که قدمت بیش از هزار ساله دارد، ولی باز تاسیس آن در فروردین ۱۳۰۱ هجری شمسی توسط مرحوم حضرت آیت الله حاج شیخ عبدالکریم حائری، معروف به آیت الله موسس صورت گرفت. در واقع حوزه نوین قم را باید ثَمرةُ الفُؤاد نظامات تعلیمی، تربیتی و اخلاقی نجف اشرف، کربلا و سُرَّ مَن رَأی و در امتداد همه آنها دانست.
حضرت زهرا در حال استفاده از تنها رسانه زنانه زمان خودش است برای اینکه انتقال گفتمان شیعه را تا امروزه روز داشته باشد. یعنی با همین گریه بلندش و با حرکتهای دیگری که خدمت شما عرض میکنم تلاش میکرده که ندای مظلومیت و حقانیت شیعه را به امروز ما برساند