داستان راستان بوستان!
اولین نشست صمیمی مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزههای علمیه با رسانههای حوزوی
تبارشناسی سکولاریسم در حوزههای علمیه
امپراطوری معاونت آموزش بر حوزه/ چرا تغییر سخت است و چگونه باید پیش برویم؟
تنظیمات دروس حوزه طوریست که هیچ احتیاجی به قرآن ندارند! + واکنش ها
زیر و بم اشتغال طلاب و چند نکته باریکتر از مو
چرا ما پزشک اطفال داریم اما آخوند اطفال نداریم؟/ منبر را به هرکسی ندهید
لزوم ارائه مدل اجرایی دقیق جهت ورود هیأت های مذهبی به اقتصاد
اولین دیدار همسر با لباس روحانیت یا مزاحمت یک آخوند برای یک زن متأهل؟!
حکمت متعالیه در خدمت انقلاب
تبارشناسی تربیت چهرههای انقلابی در گفتمان حوزههای علمیه
از مدرسهی عرفان تا کوچههای انقلاب/ زنانی که تاریخ را در حاشیهی تاریخ نوشتند
حمله طلبه ها به حوزه علمیه دروغ است/ دعوا بر سر مسجد نیست و اداره آن در اختیار اشرفی اصفهانی است
جامعه الزهرا تصمیم بگیرد: تبلیغ اولویت اول است یا دوم؟!
مدیر رسانه حوزههای علمیه:شناسایی، معرفی و حمایت از فعالان رسانه و فضای مجازی جزو ماموریتهای این مدیریت قرار دارد و تلاش خواهیم کرد تا اعتبار بخشی و حمایت معنوی و حقوقی از فعالیت ارزشمند مجاهدان عرصه رسانه و فضای مجازی حوزه های علمیه را دنبال نماییم.
دکتر رفیع الدین اسماعیلی: هیچکسی تصور نمیکرد که امام در آن سخنرانی که مهمترین سخنرانی ایشان در ایران است، بگویند: «ما با سینما مخالف نیستیم، ما با مرکز فحشا مخالفیم». در حقیقت حضرت امام، سینما را از فحشایی که در سینمای پیش از انقلاب وجود داشت، جدا کردند.
سبک زندگی اسلامی ایرانی باید برای فعالان رسانهها بهخصوص صداوسیما و خبرگزاریها دغدغه باشد تا آموزههای ارائهشده، مورداستفاده مردم قرار بگیرد.
رئیس جمهور منتخب، در آخرین روز از خرداد ۱۴۰۰ برای نخستین بار در جمع نمایندگانی از رسانه های داخلی و خارجی حاضر شد و با تاکید بر حفظ ارتباط دولت با اصحاب رسانه، به پرسش ها پاسخ گفت. تعبیر رئیسی از این نشست چنین بود، «نشست امروز ما با رسانهها، نشست آغاز خواهد بود».د
روز گذشته تعدادی از مدیران رسانه های اصلاح طلب ضمن دیدار با آیت الله رئیسی، به بیان دیدگاه های خود پرداختند
امروزه با گسترش رسانهها، اخبار و مطالب مختلفی در کسری از ثانیه در جهان منتشر میشوند؛ تلفنهای همراه، رسانههای کوچک و سریعی هستند که رویدادها را با سرعتی بالا انتشار میدهند و باعث ایجاد موجی از واکنش در میان مردم و حتی مسئولان میشوند.
مرکز رسانه و فضای مجازی حوزه علمیه قم، از میان طلاب کارشناس جذب می کند.
روانشناس کودک و نوجوان با اشاره به اینکه آموزش و ارتقاء سواد رسانه عامل مهم در سلامت روان کودکان و نوجوانان است، گفت: وزارت آموزش و پرورش بهتر است، هرچه سریعتر مبحث سواد رسانهای را به شکل مناسبتری در کتب درسی تمام مقاطع تحصیلی بگنجاند.
رسانه می تواند با کلمات جنایت کند. جنایت که فقط خشونت فیزیکی و کلامی نیست. بی درد و التهاب هم ممکن است؛ اینگونه سرگرم کردن جامعه با مسائل پیش پا افتاده و هجو سیاسی، مثل دینامیت رفته رفته عقلانیت و جدیت یک جامعه را متلاشی می کند و از رشد می اندازد.
با سرعت گرفتن روند «ترکمچای سازی» از این قراداد توسط ضد انقلاب، کاربران عادی نیز تحت تاثیر این فضای سنگین رسانهای، پیکان انتقاد را به سوی نظام گرفتند.
ما باید مراقب و هوشیار باشیم و از رئیس جمهور و وزیر ارتباطات توقعی نداشته باشیم؛ متأسفانه مسئولان دغدغه چندانی برای تربیت ندارند چون کار جدی در حوزه رسانه به نفع خانواده انجام ندادهاند لذا رسانه باید در کنترل ما باشد نه اینکه ما در کنترل رسانه باشیم.
به طور کلی باید در بین برنامههایی که برای کودکان و نوجوانان تولید شده از لحاظ سن و جنسیت تنوعی صورت بگیرد ولی به طور قطع بر اساس تحقیقات جامعه شناسی، آموزش سمعی و بصری برای کودکان به مراتب موثرتر است.