فضای مجازی بایگانی | پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه

فضای مجازی

18آبان

نقد حجت الاسلام مهدیان به سخنان پربازدید حجت الاسلام رمضانی درباره اینستاگرام؛

مجازی مقدس

من توصیه میکنم به حضور جوان و نوجوان مان به فضای مجازی، هر چند توصیه بکنیم یا نکنیم این اتفاق افتاده و این سخنان ما طبق معمول فقط جمع متدین تر و موثرتر را مشکوک میکند به حضور، اما حتما دست جوانم را به اندیشه دینی و به عینیت جامعه و خصوصا به جهت گیری ولایی و نزاع با طاغوت متصل میکنم و او را وادار میکنم در این محیط وارد شود و بجنگد.

03آبان

یادداشت؛

چگونه میتوان ۳ غول ترسناکی که پشت دیوارهای ما رسیده اند را کنترل کرد

این سه غول روی دیوار‌های شهر رسیده‌اند. ترسناکند، اما اگر علی‌بابای دانش خود را به کار بگیریم، می‌توانیم آنها را در چراغ جادو به کنترل درآوریم. دانش آن، اما در اختیار مدیران سفارشی و رانتی نیست.

19مهر

در همایش تجلیل از مبلغان فعال فضای مجازی در دفاع مقدس ۱۲روزه مطرح شد؛

تلاش طلاب در دفاع مقدس ۱۲روزه برای رساندن پیام نصرت و پیروزی به جهانیان/ شبکه سازی و ایجاد هماهنگی میان مبلغان، تجربه‌ای ارزشمند برای آینده

بیش از ۳۰۰ مبلغ فعال در تولید محتوا، اطلاع‌رسانی و ارتباط با مخاطبان جهانی نقش‌آفرینی کردند و با هم‌افزایی و انسجام با نهادهای بین‌المللی، شبکه‌ای منسجم شکل گرفت که بازخوردهای مثبت آن در عرصه بین‌الملل دیده شد و موجب تقویت تصویر ایران و جبهه مقاومت شد.

01اسفند

در دومین جلسه از دوره آموزشی «آشنایی با طراحی اسلامی سکوهای مجازی و نقد الگوهای موجود» مطرح شد؛

طراحی اسلامی سکوهای مجازی: از چالش‌ها تا راهکارها

دومین جلسه از دوره آموزشی «آشنایی با طراحی اسلامی سکوهای مجازی و نقد الگوهای موجود» با حضور سه تن از پژوهشگران عرصه فضای مجازی، برگزار شد. در این جلسه، چالش‌ها و فرصت‌های موجود در طراحی سکوهای مجازی اسلامی و نقد الگوهای موجود مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

01اسفند

در نخستین جلسه دوره آموزشی «آشنایی با طراحی اسلامی سکوهای مجازی و نقد الگوهای موجود» مطرح شد؛

آغاز تحول فضای مجازی؛ نقد و طراحی سکوهای اسلامی

نخستین جلسه دوره آموزشی «آشنایی با طراحی اسلامی سکوهای مجازی و نقد الگوهای موجود» به همت کارگروه مطالعات فضای مجازی پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم علیه‌السلام در سالن امام رضا علیه‌السلام دانشگاه معارف اسلامی برگزار شد.

15بهمن

پژوهشگر عرصه فضای مجازی طی یادداشتی نوشت؛

چگونگی دینی سازی سکوهای مجازی

تمام فضای سایبر و سکوها، حوزه ورود شریعت است و در آن تکلیف، عدل و ظلم، و حق و باطل تعریف می‌شود و مقاصد دینی و نظام محاسبات دین در همه ابعاد آن نقش آفرینی می‌کند. حکمرانی دینی حکمت، عفت و عدل محور است.

30آبان

صحبت های مهم آیت الله اعرافی در دیدار با اعضای شورای فعالان انقلابی فضای مجازی؛

روایت مدیر حوزه های علمیه از اهم و احب امور نزد رهبر معظم انقلاب!

همان مخاطراتی که در دوران دفاع مقدس می دیدیم، امروز هم هست و دشمن با تمام توان جلو آمده و امروز پیچیده تر از دوران مقدس هم هست، آن روز فضای مجازی و هوش مصنوعی نبود...

16مرداد

زنان و فضای مجازی؛

من‌های هک‌شده!

دخترک زیبای مسلمان، چون پنجه آفتاب خود را «غول چراغ جادو» می داند. ازبس، خود را در آینه‌ی کثیف رسانه تماشا کرده است از خود می‌ترسد و گمان می‌کند،هویت او همان است که رسانه نشان می‌دهد!

22دی

یادداشت؛

عادت‌واره؛ جنگ شناختی ترکیبی و فضای مجازی ول

سید علیرضا آل داوود طی یادداشتی به بررسی موضوع جنگ شناختی-ترکیبی و نسبت آن با فضای مجازی پرداخته است

06مهر

یادداشت؛

تجزیه و تحلیل فتنه پسا ماجرای مهسا امینی

هیچ کشوری به اندازه جمهوری اسلامی ایران آماج تهمت، دروغ و عملیات روانی شبانه روزی توسط رسانه‌های دشمنان و اپوزیسیون و مزدوران نیست به گونه‌ای که همواره علیه اسلام، انقلاب، نظام و مسئولین انقلابی و متدینین و مذهبی‌ها به شدت نفرت پراکنی می‌شود.

01خرداد

مدیر مسئول خبرگزاری حوزه مطرح کرد؛

لزوم آینده پژوهی طلاب در مورد فضای مجازی/ نقش طلاب در ۲۰ سال آینده فضای مجازی چیست؟

حجت الاسلام والمسلمین برته با بررسی حضور مبلغان در متاورس، گفت: از آنجا که باطل به دنبال حذف جبهه حق است ، اما جبهه حق به دنبال سعادت و نجات جبهه باطل است، تا مبلغان این روحیه را پیدا نکنند، زمینه حضور موثر در فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی و متاورس را نخواهند داشت.

19اردیبهشت

یادداشت؛

تربیت رسانه‌ای دینی در عصر بل‌بشوی رسانه‌ها چگونه ممکن است؟

عصر ارتباطات برخی از بنیان های تربیت دینی در عصرهای گذشته را ناکارامد و بی‌اثر کرده است. مثلاً در گذشته یکی از مهمترین راهبردهای تربیتی، دور نگه داشتن فرزندان از محیط های فاسد یا ضدتربیتی بود. تا پیش از عصر ارتباطات این راهبرد مهم، نه تنها ممکن بلکه در تربیت عمومی جامعه محوریت داشت.