کلیپ تازه منتشر شده از چهلم یکی از کشته شدگان حوادث دی ماه در اصفهان
پشتیبانی علمی؛ پشتوانه ارتقای کیفیت پاسخگویی به سؤالات دینی
هشدار های زیاده از حد برای مراسم تشییع پیکر رهبر شهید
بیانیه فعالان بین الملل حوزه های علمیه نسبت به مراسم تشییع رهبر شهید انقلاب
ضرورت حفظ جایگاه کانونی شورای عالی فضای مجازی
برای ثبتنام در حوزه، مشاوره رایگان بگیر!
ماهیت انعطاف پذیر روحانیت و حوادث زمانه!
پیام تقدیر و سپاس از سوی ریاست حوزههای علمیه خطاب به پاپ لئون
بیانیهای خطاب به علمای اخلاق و تربیت در جهان اسلام
به نظر میاد امشب ترامپ تا حدودی در ایجاد شکاف داخلی موفق بوده!
بیانیه آیت الله اراکی در واکنش به اظهارات رئیس الأزهر پیرامون اقدامات دفاعی جمهوری اسلامی در منطقه خلیج فارس
پیام آیتالله اعرافی در پی شهادت جمعی از فرماندهان و مسئولان و مردم قهرمان
بیانیه جمعی از اساتید و فضلای باورمند به تحول حوزههای علمیه + لیست اسامی
پیام آیتالله اعرافی در اعلام بیعت حوزه و حوزویان با رهبر انقلاب اسلامی حضرت آیت الله سید مجتبی خامنه ای
مرکز خدمات حوزه های علمیه از میان فارغ التحصیلان دانشگاهی نیروی امریه جذب می کند.
در نهایت همان جمعی که روزگاری با گمنامی، مقاله می نوشتند، در دولتی که برای روی کارآمدنش با جامعه مدرسین جنگیده بودند، توانستند که پروانه فعالیت خود را کسب کنند و از سال ۷۸، افرادی مانند موسوی تبریزی، بیات زنجانی، ایازی، فاضل میبدی، نادی، صلواتی، ناظم زاده، کوشا ، با نام مجمع محققین و مدرسین در عرصه فقه و سیاست با جامعه مدرسین در تقابل قرار گرفتند.
چرا شاهد یک حرکت فعال و واکنش حساب شده در ساحت تصمیم گیری و به تبع در بدنه حوزه نیستیم؟ چرا اینهمه تکثر و پلورالیسم درعرصه عمل حوزویان را تجربه می کنیم؟ دلیل این کثرت و پلورالیزم در عرصه کنشگری آیا به فقدان یک عقل منفصل فعال برای مدیریت و مهارهرمنوتیک در ساحت تصمیم سازی بر می گردد؟
پیگیریهای خبرنگار صدای حوزه نشان میدهد که با وجود افزایش حقوق سربازان در فروردینماه، هنوز هیچ خبری از افزایش حقوق سربازان طلبه نیست.
آسیبشناسی این رشته فرق و ادیان، نقد شیوه مواجه مراکز با فرقهها، همچنین آسیبشناسی شیوه آموزش در حوزههای علمیه موضوع مصاحبه خبرنگار صدای حوزه با مدیرگروه نقد عرفانهای نوظهور بود که در ادامه آمده است.
ستاد راهبری فناوریهای هوشمند حوزههای علمیه با هدف شناسایی، بررسی و کاربست فناوریهای هوشمند در شئون مختلف حوزه و کارکردهای آن راهاندازی شد.
آیا دغدغه متولیان نظام آموزشی حوزه، به حداقل رساندن تضییع اوقات درسی طلاب و بهترین استفاده ممکن از فرصت اندک طلبه برای علم آموزی میباشد؟ بهراستی راهبرد امروز حوزه برای بالابردن بازده نظام آموزشی حوزه چیست؟
مهمترین مطالبه رهبر معظم انقلاب از حوزه علمیه که در سال ۹۹ مطرح شد، تغذیه عقبه فکری نظام اسلامی و بهروزرسانی نرم افزار آن بود، ایشان تأکید کردند که این کار را باید فضلا و متفکرین صاحب صلاحیتی بهعهده بگیرند که از جمود فکری و تحجر، و همچنین از افکار التقاطی بهدور باشند.
رفتارشناسی سیاسی مؤسس حوزه علمیه به خوبی مینمایاند که رفتار مدبرانه و در عین حال با قاطعیت و بدون احساسات چقدر در حفظ و صیانت و پرورش حوزه نوپای قم مؤثر بود تا جایی که امام خمینی معتقد بودند: «اگر مرحوم حاج شیخ در حال حاضر بودند، کاری را انجام میدادند که من انجام دادم و تأسیس حوزه علمیه در آن روز، از جهت سیاسی، کمتر از تأسیس جمهوری اسلامی در ایران امروز نبود»
پرسشها و ابهاماتی به صورت متداول ذهن برخی از داوطلبان ورود به حوزه علمیه را درگیر میکند؛ برای دریافت پاسخ این دست از سؤالات، مطلب زیر را بخوانید.
حجت الاسلام والمسلمین عزیزی یکی از برنامههای دفتر تبلیغات اسلامی را مهارت افزایی و توانمندسازی طلاب در عرصههای مختلف تبلیغی عنوان کرد و از برگزاری دورههای مختلف تبلیغ در فضای مجازی خبر داد.
دومین نشست از سلسله نشستهای گفتمان علمی انقلاب اسلامی به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه مروی و با همکاری مرکز مدیریت حوزههای علمیه استان تهران برگزار می شود.