• امروز : سه شنبه - ۴ آذر - ۱۴۰۴
  • برابر با : Tuesday - 25 November - 2025
کل اخبار 6622

حوزه علمیه

16دی
مروری انتقادی بر بایدهای آرمانی که معاون آموزش حوزه بیان کرد!

مروری انتقادی بر بایدهای آرمانی که معاون آموزش حوزه بیان کرد!

امروز معاون آموزش حوزه باید پاسخ بدهد که برای تبدیل تبلیغ به اولویت اول حوزه های علمیه چه کرده است؟! دانش ها و مهارت های تبلیغی چقدر در بین دروس طلاب جا پیدا کرده اند؟

27آذر
لازم است مشوق‌هایی برای جذب طلاب به حوزه‌های علمیه ایجاد شود
آیت الله شب زنده دار در دیدار مدیر و معاونان حوزه علمیه استان اصفهان مطرح کرد؛

لازم است مشوق‌هایی برای جذب طلاب به حوزه‌های علمیه ایجاد شود

یکی از راهکارهای افزایش جذب، بهبود وضعیت آموزشی، تهذیبی و پژوهشی همین طلاب عزیز مشغول تحصیل است تا آنها را تبدیل به سفیران خودکار تبلیغ برای جذب حوزه کند

06آذر
شکل و شمایل صحیح مواجهه مدارس علمیه با طلاب دهه هشتادی!
تأملی کوتاه در شیوه تعامل با نسل Z در حوزه؛

شکل و شمایل صحیح مواجهه مدارس علمیه با طلاب دهه هشتادی!

نسل Z ویژگی هایی دارند که بدون در نظر گرفتن آنها ارتباط موثر با آنها شکل نخواهد گرفت هر چند در ظاهر امر مشکلی به نظر نیاید.

18شهریور
نشست علمی بررسی ابعاد تاریخی، اجتماعی دهه محسنیه
دیروز، به همت مجمع خطبای اصحاب الصاحب برگزار شد؛

نشست علمی بررسی ابعاد تاریخی، اجتماعی دهه محسنیه

نشست علمی بررسی ابعاد تاریخی، اجتماعی دهه محسنیه به همت مجمع خطبای اصحاب الصاحب و با سخنرانی و پرسش و پاسخ حجت الاسلام دکتر محمد رضا جباری و حجت الاسلام سید حسین مومنی در دفتر مجمع خطبای اصحاب الصاحب برگزار شد.

05شهریور
جزئیات برنامه‌های آموزشی حوزه علمیه قم
طلاب به دقت این خبر را بخوانند؛

جزئیات برنامه‌های آموزشی حوزه علمیه قم

طلاب محترم فقط در شروع سطح (۲ پایه (۷) و سطح ۳ پایه (۹) در انتخاب هر کدام از برنامه های آموزشی سطوح عالی جاری با کد ۴۲۹ قدیم با کد ۵۳۰ و سابق با کد (۵۳۱) اختیار دارند، لذا جهت انتخاب برنامه درسی از پیشخوان - نجاح (آموزش) گزینه انتخاب برنامه آموزشی اقدام نمایند.

29خرداد
وسط این سیستم اداری فشل، چطور برترین حوزه را انتخاب می کنید؟!
واکنش ها به خبر انتخاب برترین حوزه علمیه کشور؛

وسط این سیستم اداری فشل، چطور برترین حوزه را انتخاب می کنید؟!

با احترام به طلاب و مسئولین حوزه مذکور ملاک‌ این انتخاب چه بوده است؟ آیا شاخص‌های علمی، تهذیبی و انقلابی و سایر شاخصه ها جز به جز با حوزه های دیگر سنجیده شده است؟

23خرداد
هوش مصنوعی و انتظار از نامزد های انتخاباتی
بیانیه ستاد راهبری فناوری های هوشمند حوزه های علمیه خطاب به نامزدهای چهاردهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری؛

هوش مصنوعی و انتظار از نامزد های انتخاباتی

هوش مصنوعی تازه‌ترین فناوری محصول دست بشر است که در همین سال‌های اولیه پیدایش تحوّلات بزرگ و محیّرالعقولی در اداره نظامات اجتماعی پدید آورده است و چشم‌انداز بدیع و شگفت‌آوری را پیش‌روی تمدن بشری قرار داده است.

27اردیبهشت
آداب طرح نظر جدید در حوزه های علمیه!
در دیداری کاملا رسمی و جدی در فضایی بسیار ساده و صمیمی مطرح شد؛

آداب طرح نظر جدید در حوزه های علمیه!

در معادل یابی اصطلاحات تخصصی فقهی، اصولی، کلامی و... باید دقت فراوانی به کار گرفته شود و از صاحبان تخصص و تعهد در این روند استفاده شود چرا که این کارها نیازمند اتقان بالایی است.

27اردیبهشت
تفقه در دین صرفا فقه مصطلح در حوزه نیست/ طلاب نباید به دروس معمول حوزه بسنده کنند/طلاب با سیلی صورت خود را سرخ نگه داشته‌اند!
توصیه های پیشروی دبیر شورای عالی حوزه‌های علمیه در عین حرکت کند حوزه به سمت تحول؛

تفقه در دین صرفا فقه مصطلح در حوزه نیست/ طلاب نباید به دروس معمول حوزه بسنده کنند/طلاب با سیلی صورت خود را سرخ نگه داشته‌اند!

طلاب نباید به دروس معمول حوزه بسنده کنند. باید از لحظه لحظه عمر خود و حتی تعطیلات نیز استفاده کنند؛ چرا که فردای قیامت باید نسبت به عمر خود پاسخگو باشند.

01بهمن
لزوم جدیت در مقابله مدبرانه با پدیده کشف حجاب
اساتيد سطوح عالي حوزه قم، در نامه‌اي به رؤساي قوا خواستار شدند:

لزوم جدیت در مقابله مدبرانه با پدیده کشف حجاب

بخشی از عدم قاطعيت، به برخی مسئولان، مشاوران و باصطلاح کارشناسانی باز می گردد که دچار التقاط فکری يا تشخيص و مصلحت‌سنجی نابجا و يا ضعف نفس و ترس از فضاسازی مخالفان و دشمنان هستند.

05دی
سه هزار معلم طلبه بدون قائل شدن امتیازی خاص، جذب مدارس شدند/ برنامه درسی مدارس وابسته به حوزه فرقی با سایر مدارس ندارد
مشاور وزیر آموزش و پرورش و دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش مطرح کرد؛

سه هزار معلم طلبه بدون قائل شدن امتیازی خاص، جذب مدارس شدند/ برنامه درسی مدارس وابسته به حوزه فرقی با سایر مدارس ندارد

استخدام اخیر ۳۰۰۰ طلبه زن و مرد به عنوان معلم، در شرایط برابر با سایر شرکت کنندگان در آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش و بدون قائل شدن هیچگونه امتیاز خاص برای این طلاب انجام شده است و این در حالیست که طلبه‌هایی که در طرح «امین» با این وزارتخانه همکاری می‌کنند نیز کاملا «خودجوش» و «جهادی» و بدون دریافت هیچ کمک مالی از وزارت آموزش و پرورش در امور تربیتی مدارس فعالیت دارند.

13آبان
اعضای ستادهای راهبری حوزه، کار راه اندازهایی که کارمند نیستند!
پاسخ مدیر اندیشکده حوزه به انتقاد صدای حوزه؛

اعضای ستادهای راهبری حوزه، کار راه اندازهایی که کارمند نیستند!

باید اذعان کرد که متاسفانه، ارتباط و تعامل بدنه حوزه با نهادهای حوزوی، یک ارتباط و تعامل روان و همواری نیست، به همین دلیل در بخش قابل توجهی از حوزه، از طرحها و برنامه های حوزه از جمله همین ستادها، اطلاع کافی پیدا نمی شود، به همین دلیل هم متاسفانه تصور می شود که فعالیت این بخشها در حد بیانیه و اطلاعیه و... است.