حوزه علمیه بایگانی | صفحه 7 از 99 | پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه

29بهمن

صدای طلاب؛

رونق مجالس علمی رمضانی در حوزه نجف با حضور اساتید ایرانی و عراقی

اما همینکه قوه عاقله حوزه الان کاملا متوجه شده که در وضعیتی که جوانان و نوجوانان کشور ما فرسنگها از معارف دینی فاصله دارند روا نیست به گوشه های علمی خود پناه ببریم، بسیار عالیست...

21بهمن

بیانیه جمعی از اساتید حوزه‌های علمیه، در آستانه چهل و هفتمین سالگرد پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی درباره حوادث اخیر؛

مطالبه بیش از ۱۰۰۰ استاد حوزه علمیه از مسئولان و رؤسای سه قوه؛ از اقتصاد اسلامی تا حکمرانی فضای مجازی

11دی

یادداشت؛

تبارشناسی بست نشینی

14آذر

گفته هایی که از واقع بینی مدیر حوزه های علمیه حکایت می کنند؛

امروز ارتباط با جوانان کم رنگ شده است/ نسلی که وارد حوزه می شود، باید مشاوره های لازم به آن ها داده شود!

27فروردین

پایتخت ۷ و نشان دادن موقعیت درست یک روحانی؛

تصویر پسر اوس موسی الگویی خوب برای معرفی یک طلبه و روحانی

محمدجواد یک طلبه عادی با همه چالش‌های آن است ولی متین، ساده و قادر به ارتباط گیری با خانواده نقی معمولی و همراهانش و این همان تصویر لازم برای بازتاب مطلوب روحانیت توسط رسانه‌ها و نهاد‌های فرهنگی است.

25فروردین

درباره الگوی مواجهه فقه با نظام اداره در گفت‌و‌گو با استاد علیرضا پیروزمند؛

از حکمرانی فقهی تا فقه حکمرانی/ حکمرانی فقهی و انعطاف در برابر تکثرها

وقتی وظیفه من، بسترسازی و آماده‌کردن شرایط است، یعنی آزادی را قید می‌زنم. اصلاً غیر از این نیست. شما وقتی قانون می‌گذارید - چه کشور ما و چه کشورهای دیگر - اصلاً نه حجاب بلکه برای صادرات و واردات خودرو قانون می‌گذارید، در هر جا که قانون می‌گذارید، آزادی مردم را قید می‌زنید. اصلاً قانون برای این است.

27اسفند

اولین نشست صمیمی مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه با رسانه‌های حوزوی

اولین نشست صمیمی مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه با رسانه‌های حوزوی با موضوع «نقش آفرینی رسانه‌های حوزوی در عرصه راهبری و سیاستگذاری» در روزهای پایانی سال برگزار شد و حجت الاسلام و المسلمین فرخ فال از نزدیک در جریان دغدغه‌ها، پیشنهادات، انتقادات، آسیب‌ها و راهکارهای جمعی از مسئولین و فعالین عرصه رسانه در حوزه‌های علمیه قرار گرفت.

24اسفند

در گفتوگو با استاد و تاریخ پژوه حوزوی مطرح شد؛

تبارشناسی سکولاریسم در حوزه‌های علمیه

حجت‌الاسلام والمسلمین اسکندری: عدم شناخت تفکر غربی و آشنایی با منظومه فکری دین اسلام از عللی بود که بعضی تفکر سکولاری پیدا کردند و بعضی با مستنداتی از آیات و روایات روی به این جریان آوردند.

22اسفند

حجت الاسلام صلح میرزایی طی گفتگویی مطرح کرد؛

امپراطوری معاونت آموزش بر حوزه/ چرا تغییر سخت است و چگونه باید پیش برویم؟

در برنامه‌های حوزه، معاونت آموزش امپراطوری می‌کند. درحالی‌که معاونت پژوهش چنگکی است که خودش را به این سیستم آموزشی چسبانده است؛ در حد جشنوارۀ علامه حلی و چند نمره و امتیاز در مرکز خدمات و غیره. معاونت تهذیب از آن هم پایین‌تر است. عملاً نه بازویی دارد، نه تشکیلات جدی‌ای.

19اسفند

اعتراض به نظام آموزشی حوزه های علمیه در برنامه سحرگاهی امروز شبکه دو؛

تنظیمات دروس حوزه طوریست که هیچ احتیاجی به قرآن ندارند! + واکنش ها

استاد مروجی طبسی در استناد به قرانی بودن حوزه به تفسیر تسنیم و المیزان و اشاره می کنند غافل از اینکه عمده صحبت آقای رمضانی در قرآن محور نبودن دروس حوزه عیناً خوانشی از روی فرمایشات علامه طباطبایی، آیت الله جوادی آملی و امام خامنه ای بود! به تعبیری بنده خدا از خودش تقریباً هیچ حرفی نزد!

19اسفند

یادداشت؛

زیر و بم اشتغال طلاب و چند نکته باریک‌تر از مو

اصل حضور طلبه‌ها در مناصب مختلف اشکالی ندارد. مهم، تخصص است. اگر تخصص داشته باشند دلیلی ندارد منع شوند و اگر ندارند باید به خاطر «عدم تخصص» محروم شوند نه به خاطر طلبگی.

16اسفند

تذکر صریح استاد قرائتی درباره رفتار برخی مساجد با زنان، کودکان و منبر طلبه‌ها؛

چرا ما پزشک اطفال داریم اما آخوند اطفال نداریم؟/ منبر را به هرکسی ندهید

سال گذشته به کدام یک از افراد محله خودمان افطاری دادیم؟ در حالی که رهبر معظم انقلاب هرشب به یک قشر افطاری دادند. حواسمان باشد از ماه مبارک رمضان ساده عبور نکنیم. افطاری دادن یک بهانه است مهم تبلیغ چهره به چهره است.

10اسفند

یادداشت؛

حکمت متعالیه در خدمت انقلاب

حوزه‌های علمیه، وامدار میراث فلسفیِ ملاصدرا و مکتب «حکمت متعالیه» هستند؛ فلسفه‌ای که عقلانیتِ برهانی را با شهود عرفانی و نصّ دینی ترکیب می‌کند. این سه‌گانه‌ی «عقل، نقل و کشف»، زیربنای تربیت حوزوی شد تا طلاب بیاموزند که دین‌داری نه در تقابل با خردورزی، بلکه در تکامل آن است.

10اسفند

یادداشت؛

تبارشناسی تربیت چهره‌های انقلابی در گفتمان حوزه‌های علمیه

حوزه قم، تنها محدود به جغرافیای ایران نماند. شاگردان غیرایرانی امام خمینی (ره)، مانند شیخ محمدحسین فضل‌الله در لبنان، نشان دادند که گفتمان انقلابی حوزه، مرزها را درمی‌نوردد. این شخصیت‌ها با تکیه بر آموزه‌های حوزوی، جنبش‌های مقاومت را رهبری کردند و مفهوم «امت واحد اسلامی» را از نظریه به عمل تبدیل نمودند.

10اسفند

یادداشت؛

از مدرسه‌ی عرفان تا کوچه‌های انقلاب/ زنانی که تاریخ را در حاشیه‌ی تاریخ نوشتند

زنانی که در انقلاب اسلامی شرکت کردند، تنها تظاهرات‌کننده نبودند؛ آنها شبکه‌های ارتباطی زیرزمینی را مدیریت می‌کردند، اعلامیه‌ها را در نان پنهان می‌کردند، و فرزندانشان را با شعرهای انقلابی می‌خواباندند.

10اسفند

مدیر حوزه علمیه دارالحکمه شهید اشرفی اصفهانی طی گفتگویی مطرح کرد؛

حمله طلبه ها به حوزه علمیه دروغ است/ دعوا بر سر مسجد نیست و اداره آن در اختیار اشرفی اصفهانی است

چون مسئول مدرسه علمیه و مدیر مدرسه علمیه شدن ضوابطی دارد و هرکسی اجازه تشکیل حوزه علمیه را ندارد. خود آقای محمد اشرفی اصفهانی این شرایط را نداشتند. فرزند روحانی دیگری هم ندارند که چنین شرایطی را داشته باشد. لذا عملا مرکز مدیریت به هیچ‎ وجه اجازه تشکیل حوزه را نمی ‎دهد.