رونق مجالس علمی رمضانی در حوزه نجف با حضور اساتید ایرانی و عراقی
تبلیغ و مسائل آن از جمله برگزاری دروس در ماه مبارک رمضان
مطالبه بیش از ۱۰۰۰ استاد حوزه علمیه از مسئولان و رؤسای سه قوه؛ از اقتصاد اسلامی تا حکمرانی فضای مجازی
آخرین چیزی که ایران پس از آیتاللهها به آن نیاز دارد، “شاهِ بچه خونگی” است!
تبارشناسی بست نشینی
آقای جبرائیلی بهتر نبود ابتدا عذرخواهی میکردی و بعد مواضع قبلی را تکرار می کردی؟!
راهکارهای پیشنهادی جبرائیلی به دولت با چاشنی تخریب دولت سیزدهم!
دردودلی از یک مبلغ پرتلاش به بهانه انتشار تصاویر بازارگردی دختر و داماد پزشکیان در قزاقستان
آلزایمر در اطلاعرسانی سریع و صریح!
“مسجد هراسی” و “توبیخ نذریدادن” با طعم حمایت از مستأجر!
امروز ارتباط با جوانان کم رنگ شده است/ نسلی که وارد حوزه می شود، باید مشاوره های لازم به آن ها داده شود!
فیلم کامل مصاحبه صدای حوزه با حجت الاسلام مرتضی آقاحسینی
بازگشت نیمبند تبریزیان
میرزای نائینی و تأسیس عقلانیت دینی در حکمرانی
اما همینکه قوه عاقله حوزه الان کاملا متوجه شده که در وضعیتی که جوانان و نوجوانان کشور ما فرسنگها از معارف دینی فاصله دارند روا نیست به گوشه های علمی خود پناه ببریم، بسیار عالیست...
با پیدایش حوادث گوناگون نظیر کرونا باید شرایط را عوض کنیم، نه اینکه کار را تعطیل کنیم. اگر امکان برقراری جلسات حضوری و تبلیغ چهره به چهره وجود ندارد، میتوان از فضای مجازی و راههای دیگر برای تبلیغ استفاده کرد.
مباحثات در پنجمین گفتگوی خود پیرامون پرونده «نواندیشی در حوزه» گفتگویی با دکتر علی شیرخانی، استاد حوزه و دانشگاه و رئیس انجمن مطالعات سیاسی حوزه علمیه قم داشته است که مشروح آن را در ادامه میخوانید
جمعی از اساتید حوزه و دانشگاه در بیانیهای خطاب به دولت و مجلس خواستار رعایت اصول معماری اسلامی، جلوگیری از ازدحام جمعیت، جلوگیری از رشد حاشیه شهرها و... شدند.
امام جمعه همدان با بیان اینکه تحریم مشکلاتی را در کشور ایجاد کرده اما باید این تهدید را به فرصتی تبدیل کنیم، خاطرنشان کرد: فعالیتها و تلاش واحدهای تولیدی که در شرایط فعلی مشغول فعالیت هستند را باید مصداق یک کار جهادی بدانیم و از آنها تقدیر کنیم.
مدیر حوزه های علمیه گفت: با طراحی ۴۰۶ رشته گرایش مقطع، تا دو – سه دهه آینده برنامه آموزشی حوزه های علمیه را طراحی کرده ایم.
اگر حوزه های علمیه در سه حوزه آموزش، پژوهش و تهذیب نفس خروجی خوبی داشته باشند، پیشرفت به همراه دارد و اگر در این زمینه ها تعلل شد و به واقع ضرر کرده است.
حجت الاسلام و المسلمین ملکی: دراین موقعیت کرونایی و محدودیت هایی که بعضاً وجود دارد، مدیران مدارس باید نسبت به تعلیم و تربیت طلاب و آداب طلبگی اهتمام جدی داشته باشند و برنامه های مدوّنی را به اجرا درآورند.
ارتقا سطح علمی در تعلیم و تربیت، در تحقیق و پژوهش، در تالیف، در تبلیغ و غیره، بحمدالله خدمات خوبی از خود نشان دادند و پیشرفتهای قابل توجهی را تحصیل کردند. لذا همان شأن و جایگاهی که از نظر علمی، فضیلت و شرافت، حوزههای علمیه برادران داشته و دارند، همان شأن و جایگاه را حوزه های علمیه خواهران امروز دارا هستند.
مسألهمحوری و حرکت به سمت برنامه، مبنای تغییر و جابهجایی ائمه جمعه است و ۵۴ درصد این تغییرات و جابهجاییها با ملاک جوانی و بومیگزینی اتفاق افتاده است.
حقیقتا عجیب بود که حوزهای که تقریبا از همهٔ معادلات امروز جامعه منزوی شده است، مقتدر میدانند! شورای عالی که با استانداردهای مطرح شده از سوی مقام معظم رهبری فرسنگها فاصله دارند را فوق شایسته میدانند!
حجت الاسلام و المسلمین محدر: دشمنان این مرز و بوم نیز به این نکته مهم پی بردهاند و اعتراف کردهاند که ترس ما از ایران به خاطر بمب هستهای نیست، بلکه به خاطر وجود «ولایت فقیه» است؛ یعنی قدرت ایران به خاطر بمب هستهای نیست، بلکه به خاطر وجود رهبری عالم، آگاه به زمان، شجاع، مدیر، مدبر و فوق العاده بصیر است که تمام دنیا را مبهوت تصمیمات درست و عالی خود کرده
حجتالاسلاموالمسلمین علی غفاری: تأثیرپذیری حوزههای علمیه از نظام آموزشی مدرن لیبرالی، بهمثابه بیهویت سازی حوزهها به دست خود حوزویان است.