نشست علمی پیرامون اندیشه سیاسی میرزای نائینی
قدردانی از خدمات تاریخی و اثرگذار تیپ امام جعفر صادق علیهالسلام/ تأکید بر همکاری و تدوین برنامه مشترک
فقه الجهاد/ امنیت و آسایش در پرتو مبارزه و اِعمال قدرت
رسالت حوزه علمیه، تمدنسازی یا مجتهدپروری
نگاهی به نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
تبیین تفاوتهای میان استنباط فقهی رایج و استنباط معارف تبلیغی
وقتی تبلیغ دین، اولویت اول یک روحانی می شود!
افتتاحیه گردهمایی آموزشی-توجیهی معاونین تبلیغ استانها و رابطین خواهر مدارس امین
بیانیه ی حوزه علمیه کرمان جهت برخورد قانونی با عوامل و مسببان این هنجارشکنی
امتدادهای کلامی و الهیاتی غزه!
آگهی انجام نماز و روزه و نوشتن وصیت نامه و خواندن زیارت عاشورا و خواندن اذکار مخصوص برای رسیدن به حاجات و انجام مشاوره توسط یک امام جماعت!
بحران جذب در حوزه؛ وقتی ۱۶۰ هزار طلبه، سفیران خاموشاند
اعتراض صریح مداح معروف به موازی کاری نهادهای تبلیغی و لزوم طرحی نو!
نشست علمی پیرامون اندیشه سیاسی میرزای نائینی با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار شد.
حجتالاسلام و المسلمین مقیمی حاجی: در تلاشیم پژوهشگاههای سطح قم را به یک مشارکت و هماهنگی برسانیم تا از ظرفیت این مجموعه، ناشران و پژوهشگران استفاده کنیم و مسائل مورد نیاز نظام را پاسخ دهیم.
آیت الله رشاد: حوزه علمیه در عرصه سایبری، فاصله بسیار زیادی با علم دنیا دارد. اگر روزی وجود را به ۴ قسم تقسیم میکردیم، امروز وجود سایبری یک عینیت واقعی است ولی ما به عنوان حوزه علمیه، نسبتی با این مطالعات نداریم.
مدیر اداره تهذیب و تبلیغ و امور فرهنگی مدارس علمیه قم با حضور در ساختمان پایگاه خبری صدای حوزه، از این رسانه حوزوی بازدید کرد و در جریان فعالیت های آن قرار گرفت.
شما اگر بخواهید از شر علف هرز رها شوید باید آن را از ریشه درآورید، نه اینکه به چیدن سرشاخهها اکتفا کنید؛ وگرنه چه بسا عمر شما تمام شود؛ اما علف هرز همچنان در حال نمو باقی خواهد بود!
حجت الاسلام و والمسلمین حسین ملانوری: زمانی یک پنجم ورودی حوزه های علمیه از مسیر سفیران هدایت بود اما الان خیلی کمتر هست. بعدها زمزمه این مسأله شنیده شد که به دلیل سنوات تحصیلی پایینتر از سیکل رسمی حوزه، شاید طلاب محترم فارغالتحصیل سفیران هدایت از علمیت و سواد کافی برخوردار نباشند؛ که ...
حجت الاسلام و المسلمین حسین ملانوری فعالیتهای رسانهای و خبری در حوزه را از آن جهت که یاعث میشود صدای بدنه طلاب و حوزویان به گوش مسئولان حوزوی برسد بسیار حائز اهمیت دانست.
طلبه باید با شور و نشاط درس بخواند، زیرا طلبه دنبال آخرت است و زندگی دنیوی را نباید دارای اهمیت بالایی بداند، در این راه طلبگی قناعت باید باشد تا حضرت مهدی (عج) مدارک طلاب را به آنان هدیه دهد، در غیر این صورت نماندن در حوزه علمیه بسیار مفیدتر است، زیرا پایان خوشی را رقم نخواهد زد.
چرا با این همه هزینهی حوزه و وقتی که خود طلبه میگذارد، فضلای متخصص، با عناوین اصیل به جامعه معرفی نمیشوند؟ درحالیکه معرفی فضلای حوزوی با عنوان ریشهدار حوزوی، هم افتخار برای حوزه است و هم نتیجهاش را مردم لمس میکنند.
در این دیدار آیت الله علوی گرگانی ضمن تمجید از فعالیتهای موسسه مصاف گفت: مصداق آیه قرآن باشید که میفرماید "إن الذين قالوا رَبُّنَا الله ثم استقاموا" استقامت داشته باشید، چرا که دین تنها با استقامت پایدار است.
از آنجهت که رکن اساسی در تعلیم و تربیت، اساتید هستند، لذا سعی شده در این سالها از اساتیدی باتجربه، خوشبیان، خوشفکر، پایبند به نظام مقدس اسلامی و انقلابی استفاده شود.
آیت الله جوادی آملی: توصیه بنده به شما این است که، علاوه بر یادنامههایی که برای ایشان منتشر میشود، مقالات علمی تألیف گردد که نظریات اندیشمندان غربی را، با اندیشههای آیت الله مصباح یزدی مقابل هم قرار دهد تا قوت فکری و نظری اندیشه اسلامی در مقابل آن نظریات مشخص شود.
تجربه ای موفق و مبارک برای حوزه در دفتر فقه معاصر شکل گرفت. تجربه ای در مباحثه علمی اساتید و رسیدن به یک خروجی مشترک داریم که می تواند در سایر موضوعات مثل فلسفه های مضاف و کلام و قلمرو علوم انسانی نیز مورد استفاده قرار گیرد و دفتر فقه معاصر می تواند الگو بشود.