اسلامی سازی علوم بایگانی | پایگاه خبری تحلیلی صدای حوزه

امروز : یکشنبه - ۴ آذر - ۱۴۰۳
برابر با : Sunday - 24 November - 2024

کل اخبار 6317اخبار امروز 0

صدای حوزه امروز

روایت مدیر حوزه های علمیه از اهم و احب امور نزد رهبر معظم انقلاب! فرهنگ کلان گفتارها: نهادهای گفتار جمعی ساز! تصویرسازی منفی و مستمر اینترنشنال از حوزه و روحانیت جزئیات برنامه‌های آموزشی حوزه علمیه قم طلبه های بااستعداد نباید در قرض و بدهی بمانند / شیخ طوسی ۱۲ برابر سایر طلاب شهریه می گرفت! +خاطرات پیاده‌روی اربعین با شهید سیدمصطفی خمینی وسط این سیستم اداری فشل، چطور برترین حوزه را انتخاب می کنید؟! اندر لزوم تبیین حداکثری اقدامات شورای نگهبان گاهی هم نزد من می‌آمد و مقداری شکایت می‌کرد… آداب طرح نظر جدید در حوزه های علمیه! تجاری سازی، بسته بندی و قسط بندی امر دینی! امام جمعه‌ای که با دخترش پشت تریبون نماز جمعه رفت اما و اگرهای بودجه دولتی حوزه علمیه مَدرس‌های بی‌استاد؛ مدرسه‌ یا خوابگاه؟ شهیدانه خوی؛ نمونه ای از گروه های کوچک مردمی در عرصه جهاد فرهنگی

اسلامی سازی علوم

29دی

حجت الاسلام عباسعلی شاملی طی گفت‌وگویی مطرح کرد؛

ضرورت تخصص قرآن پژوهان در یکی از شاخه های علوم انسانی در دیدگاه آیت الله مصباح(ره)

علامه به این باور رسیدند که این طلبه‌هایی که در ایران و قم تا حد ارشد رفتند اگر بخواهند در تولید و اسلامی‌سازی علوم به صورت فنی و جهانی دخیل باشند باید به اخذ مدرک دکترا نائل شوند.

07تیر

در گفت‌وگو با حجت الاسلام حبیب محمد نژاد مطرح شد؛

نشست های هم اندیشی در دانشگاهها ظرفیت تولید علم دارند؟ / علت مطرح شدن موضوع گام دوم انقلاب توسط رهبر انقلاب، ارزابی موثر دستاورد گام اول انقلاب است

معتقدم با تمام نقصان‌هایی که داشتیم، اتفاق بسیار مهمی پس از پیروزی انقلاب اسلامی رخ داده است، نشان به اینکه شاهد تولید علم‌های بسیار زیادی مخصوصاً در عرصۀ علوم اسلامی بودیم. اتفاقاً معتقدم در علوم انسانی اتفاقات بیشتری در تحول علم نسبت به سایر علوم رخ داده است.

13اسفند

پروژه‌های فکری یک اندیشمند مسلمان

تلاش فکری العطاس در تحقق علوم اجتماعی اسلامی

فرید العطاس، تلاش می کند تا دیدگاه‌های جامعه شناختی خلدونی را نادیده بگیرد. نکته ای که در مورد روش خلدونی وجود دارد این است که این یک روش «مادی گرایانه» و نزدیک به روش پوزیتویستی، در مورد پدیده اجتماعی است.

26بهمن

فرصت‌ها و آسیب‌های ورود طلاب به آموزش و پرورش؛

مبلغ معلم؛ فرصتی شغلی یا رسالتی بر زمین مانده

ورود طلاب به آموزش و پرورش امری مبارک است که فرصت‌هایی را پیش‌روی حوزه علمیه باز کرد؛ نگاه حداقلی به این ظرفیت و فقدان برنامه مدون برای پیشبرد اهداف متعالی بی‌شک موجب انحراف از مسیر اصلی و بر زمین مانده این رسالت سنگین خواهد شد.