نگاهی به نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
تبیین تفاوتهای میان استنباط فقهی رایج و استنباط معارف تبلیغی
وقتی تبلیغ دین، اولویت اول یک روحانی می شود!
افتتاحیه گردهمایی آموزشی-توجیهی معاونین تبلیغ استانها و رابطین خواهر مدارس امین
بیانیه ی حوزه علمیه کرمان جهت برخورد قانونی با عوامل و مسببان این هنجارشکنی
امتدادهای کلامی و الهیاتی غزه!
آگهی انجام نماز و روزه و نوشتن وصیت نامه و خواندن زیارت عاشورا و خواندن اذکار مخصوص برای رسیدن به حاجات و انجام مشاوره توسط یک امام جماعت!
بحران جذب در حوزه؛ وقتی ۱۶۰ هزار طلبه، سفیران خاموشاند
اعتراض صریح مداح معروف به موازی کاری نهادهای تبلیغی و لزوم طرحی نو!
مسجدی که با ورزش و معنویت جوانان را جذب کرد
جایگاه روحانیت در حال و آینده نظام مرجعیت جامعه ایران/ روحانیت تقاص مسئولیتپذیری را میدهد!
جای خالی علمای بزرگ مسجدی در شهر مقدس قم!
تأملی در سیستم مدیریتی رسانه گریز، نظارت گریز و غیرشفاف حوزه!
آیتالله کعبی گفت: نوع جهاد حضرت ابوطالب جهاد کبیر و جهاد مقاومت بوده است، ایشان رئیس مکه است و بزرگ قوم و عشیره خود بودند و رسول گرامی اسلام(ص) را تحت حمایت خود قرار داد اما تحت ولایت و حمایت و هدایت پیامبر اکرم(ص) مجاهده میکرده است و این فرمایش ارزشمند شیخ مفید در کتاب «ایمان ابی طالب» است.
رئیس شورای عالی جامعه مدرسین گفت: حضرت ابوطالب باید الگو جریان انقلابی در مقابله با کفر و استکبار و دفاع از اسلام باشد که عمر و آبرو خود را صرف حمایت از پیامبر اسلام کردند.
حجت الاسلام حائری با اشاره به فعالیتهای بین المللی همایش ابوطالب، گفت: ارتباط با بیش از 36 کشور دنیا و دریافت مقالات علمی به زبانهای مختلف دنیا از دستاوردهای این همایش است.