روایت مدیر حوزه های علمیه از اهم و احب امور نزد رهبر معظم انقلاب! فرهنگ کلان گفتارها: نهادهای گفتار جمعی ساز! تصویرسازی منفی و مستمر اینترنشنال از حوزه و روحانیت جزئیات برنامههای آموزشی حوزه علمیه قم طلبه های بااستعداد نباید در قرض و بدهی بمانند / شیخ طوسی ۱۲ برابر سایر طلاب شهریه می گرفت! +خاطرات پیادهروی اربعین با شهید سیدمصطفی خمینی وسط این سیستم اداری فشل، چطور برترین حوزه را انتخاب می کنید؟! اندر لزوم تبیین حداکثری اقدامات شورای نگهبان گاهی هم نزد من میآمد و مقداری شکایت میکرد… آداب طرح نظر جدید در حوزه های علمیه! تجاری سازی، بسته بندی و قسط بندی امر دینی! امام جمعهای که با دخترش پشت تریبون نماز جمعه رفت اما و اگرهای بودجه دولتی حوزه علمیه مَدرسهای بیاستاد؛ مدرسه یا خوابگاه؟ شهیدانه خوی؛ نمونه ای از گروه های کوچک مردمی در عرصه جهاد فرهنگی
محمدی سیرت: کدیور در کتاب ابتذال مرجعیت ادعا میکند، نواری از آیت الله باقری کنی در دانشگاه امام صادق(ع) است که میگوید این آقای خامنهای مکاسب را از رو نمیتواند بخواند، چطور مرجع شده؟! صحت این ادعا از آیت الله باقری کنی پرسیده شد؛ ایشان پاسخ داد: اگر حرام لقمهای بگوید حرام زاده ای، او را پاسخ میدهی؟!
مهارت در فهم رسانه و قدرت بر اقناع توده مردم تا حدی است که حتی مالیات بر خانه های خالی یا بررسی تراکنش های اقتصادی که دو طرح عدالت خواهانه است،تبدیل و تعبیر به فضولی و بی فرهنگی مجریان شجاع همین دو طرح می شود
امتداد راه حسین صرفا در عزاداری و راه پیمایی و هیات داری نیست. امتداد راه حسین در زینبی شدن است. چون زینب کبری باید علم روشنگری برداشت که جهاد در تبیین است.