نشست علمی پیرامون اندیشه سیاسی میرزای نائینی
قدردانی از خدمات تاریخی و اثرگذار تیپ امام جعفر صادق علیهالسلام/ تأکید بر همکاری و تدوین برنامه مشترک
فقه الجهاد/ امنیت و آسایش در پرتو مبارزه و اِعمال قدرت
رسالت حوزه علمیه، تمدنسازی یا مجتهدپروری
نگاهی به نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
نظام آموزشی و منابع درسی حوزه علمیه نجف
تبیین تفاوتهای میان استنباط فقهی رایج و استنباط معارف تبلیغی
وقتی تبلیغ دین، اولویت اول یک روحانی می شود!
افتتاحیه گردهمایی آموزشی-توجیهی معاونین تبلیغ استانها و رابطین خواهر مدارس امین
بیانیه ی حوزه علمیه کرمان جهت برخورد قانونی با عوامل و مسببان این هنجارشکنی
امتدادهای کلامی و الهیاتی غزه!
آگهی انجام نماز و روزه و نوشتن وصیت نامه و خواندن زیارت عاشورا و خواندن اذکار مخصوص برای رسیدن به حاجات و انجام مشاوره توسط یک امام جماعت!
بحران جذب در حوزه؛ وقتی ۱۶۰ هزار طلبه، سفیران خاموشاند
اعتراض صریح مداح معروف به موازی کاری نهادهای تبلیغی و لزوم طرحی نو!
نشست علمی پیرامون اندیشه سیاسی میرزای نائینی با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) برگزار شد.
باید پذیرفت که رسانه های حوزوی و غیرحوزوی نتوانسته اند برای برخی کارویژه های روحانیت فرهنگ سازی کنند و لذا در میدان عمل، طلاب عزیز با وجود تمام صداقت و تلاشی که دارند در انظار عمومی یا در چشم همکاران غیرحوزوی خودشان سربلند نیستند.
این روزها که طلاق در زندگی زوجین به سهولت روی می دهد شنیدن روایت زندگیهای موفق و سرشار از محبت دیگر صرفا یک نوع سبک زندگی کنار سبک های دیگر نیست بلکه تلاشی است برای بقای خانواده در عصر فردیت های سرکش!
این حوزه هر چند سازمان مدیریت متمرکزی ندارد اما با حدود 15 هزار طلبه تقریباً از نظام آموزشی و منابع درسی ذیل پیروی میکند
این جلسه با موضوع «روش کلاسداری» به بررسی اصول مدیریت کلاس، حفظ اقتدار تربیتی، و ایجاد تعامل مؤثر با دانشآموزان اختصاص داشت.
فرمانده تیپ مستقل ۸۳ روحانیون رزمیـتبلیغی امام جعفر صادق علیهالسلام: فرمانده تیپ مستقل ۸۳ روحانیون رزمیـتبلیغی امام جعفر صادق علیهالسلام
نسل زد بر مرز میان «هویت» و «فناوری» ایستاده است؛ نسلی که نه جدا از ریشههاست و نه منجمد در گذشته، بلکه حلقهای زنده میان میراث فرهنگی و افق نو شدن است.
در اصول فقه جزئینگر، توجه بیشتر بر معنای واژه یا جمله است، نه بر پیوند و جهتگیری مجموعهی گزارهها در کنار هم.
این سه غول روی دیوارهای شهر رسیدهاند. ترسناکند، اما اگر علیبابای دانش خود را به کار بگیریم، میتوانیم آنها را در چراغ جادو به کنترل درآوریم. دانش آن، اما در اختیار مدیران سفارشی و رانتی نیست.
گاه برخی طلاب نزد من میآیند و میگویند: «آقا، دیگر حال تبلیغ نداریم؛ مردم نسبت به روحانیت بیاحترامی میکنند و دشنام میدهند.» البته نمیتوان انکار کرد که در جامعه گاهی ناسزا گفته میشود، اما این هرگز نباید باعث عقبنشینی شود. اگر طلبهای با سرمایه علمی و معنوی خود، همراه با عقلانیت، آگاهی، اراده، توکل و توسل وارد میدان شود، میتواند تأثیرگذار باشد.
امروز، بیش از هر زمان، به چنین مدیرانی نیاز داریم؛ مدیرانی که شکافها را نپوشانند، مردم را تحقیر نکنند، از رسانهها نترسند، و مهمتر از همه، خود را هزینهی دین و حکومت بدانند، نه آنکه دین و حکومت را هزینهی رفاه خود سازند.
اگر کسی بخواهد اثرگذار باشد، امام خمینی (ره) به ما یاد داده است که باید برای خدا قیام کنید و کارها برای خدا باشد تا باقی بماند.
افضلی با بیان اینکه از ۶ ماه قبل برای مکانیسم ماشه برنامه داشتیم گفت: در نقاط مختلف دنیا مشغول فروش محصولات و خنثی کردن تحریمها هستیم و تحریمها برای ذوب آهن گرفتاری ایجاد نمیکند.