داستان راستان بوستان!
اولین نشست صمیمی مسئول دبیرخانه شورای عالی حوزههای علمیه با رسانههای حوزوی
تبارشناسی سکولاریسم در حوزههای علمیه
امپراطوری معاونت آموزش بر حوزه/ چرا تغییر سخت است و چگونه باید پیش برویم؟
تنظیمات دروس حوزه طوریست که هیچ احتیاجی به قرآن ندارند! + واکنش ها
زیر و بم اشتغال طلاب و چند نکته باریکتر از مو
چرا ما پزشک اطفال داریم اما آخوند اطفال نداریم؟/ منبر را به هرکسی ندهید
لزوم ارائه مدل اجرایی دقیق جهت ورود هیأت های مذهبی به اقتصاد
اولین دیدار همسر با لباس روحانیت یا مزاحمت یک آخوند برای یک زن متأهل؟!
حکمت متعالیه در خدمت انقلاب
تبارشناسی تربیت چهرههای انقلابی در گفتمان حوزههای علمیه
از مدرسهی عرفان تا کوچههای انقلاب/ زنانی که تاریخ را در حاشیهی تاریخ نوشتند
حمله طلبه ها به حوزه علمیه دروغ است/ دعوا بر سر مسجد نیست و اداره آن در اختیار اشرفی اصفهانی است
جامعه الزهرا تصمیم بگیرد: تبلیغ اولویت اول است یا دوم؟!
حجتالاسلام والمسلمین اسکندری: عدم شناخت تفکر غربی و آشنایی با منظومه فکری دین اسلام از عللی بود که بعضی تفکر سکولاری پیدا کردند و بعضی با مستنداتی از آیات و روایات روی به این جریان آوردند.
بر اساس گزارش مرجع انتظامی، مشاهدات شاهدین، تصاویر دوربینهای موجود، برای فرد متخلف به اتهام توهین به ارکان نظام، توهین به بانوان در معابر عمومی، تهدید با چاقو، توهین و تهدید نسبت به اشخاص حقیقی و ضرب و جرح عمدی؛ پرونده قضائی در یکی از شعب بازپرسی دادسرای قزوین تشکیل و متهم پرونده با صدور قرار بازداشت موقت روانه زندان شد.
در حوزهها جریانات روز هم مورد توجه قرار گرفته است. وقتمان هم تمام است. از زبان شیخ مفید و شیخ طوسی و سیدمرتضی همینطور میآید این در حوزهها خیلی سعی میکردند که به این مطالب روز هم توجه بکنند.
ما افتخار داریم که حوزههای علمیه بنیان عقاید و اخلاق اسلامی را بر پایه منطق عقلانی، اجتهادی و اصیل قرار داده است.مراحل گوناگونی بر حوزههای علمیه گذشته است؛ قبض و بسطهای مختلفی را در این سیر تاریخی حوزههای علمیه شاهد بودهایم.
معمار کبیر انقلاب در شرایطی از پیوستگی دین و سیاست سخن گفت و کلام مرحوم سیدحسن مدرس (دیانت ما عین سیاست ما و سیاست ما عین دیانت ماست) را فریاد زد که فضای فکری حوزهها در رخوت و انفعال شدید بود و از هر گونه دخالت در مسایل اجتماعی و سیاسی پرهیز میکرد و وظیفه و رسالت خود را تنها در مباشرت اعمال عبادی فردی یا مناسک دینی محدود اجتماعی میدانست.
جهاد تبیین یعنی تلاش شبانهروزی، خستگیناپذیر و دائمی برای کنار زدن روایتهای غلطی که دشمنان ارائه میکنند و برای این کار باید با تمام قوا وارد عمل شد.
برای اینکه دشمن به مرزهای اقتصادی ما حمله نکند و تجاوز دشمن از مرزهای اقتصادی ما منتفی شود، رهبری معظم انقلاب الگوی اقتصاد مقاومتی را به عنوان یک ابزار دفاعی در این جنگ اقتصادی ارائه کردند.
دشمنان حرفها و اعمال ناصحیح خود را با زینت و جلوه جذاب برای جوانان عرضه میکنند ولی ما حرف و کردار نیک و خوب اهل بیت(علیهمالسلام) را چون تزئین بلد نیستیم جوری بیان میکنیم که بهجای جاذبه، برای جوانان دافعه ایجاد میکند.
از ابتکارات او این بود که طرحی را به عنوان طرح «فدک» برای حل مشکلات مردم ایدهپردازی و آن را در بخشهای مختلف برای ارتقاء فرهنگی و اجتماعی دو محله و ۷ مسجد اجرایی کرد.
مدیر سایت وجوهات: این سایت را طراحی کردیم که همه مردم بتوانند از طریق آن، اطلاعات کافی و کاملی درباره انواع وجوهات دینی و محاسبه، پرداخت و مصرف آنها داشته باشند و هم بر اساس اجازه ای که از تعدادی از مراجع عظام داریم، بخشی ازین وجوهات را خرج موسسات خیریه بکنیم.
فوری بودن و فریضه بودن و قطعی بودن جهاد تبیین اقتضای آن دارد که حوزه علمیه قم در اسرع وقت و با تمام استعداد تبیینی خود، به خط بزند!
سومین اداره که بهتازگی در مجموعه ما به راه افتاده، کار پایش پروندهها را بر عهده دارد و به افت و رشد تحصیلی طلاب رسیدگی میکند؛ همچنین پشتیبانی از صدور گواهیها و استعلامات نهادها و ادارات مختلف کشوری را بر عهده دارد.
غرب 200 سال کار کرد تا به این علوم انسانی رسید اما ما تازه 40 سال هست که حرکت خودمان را شروع کردهایم.