روایت مدیر حوزه های علمیه از اهم و احب امور نزد رهبر معظم انقلاب! فرهنگ کلان گفتارها: نهادهای گفتار جمعی ساز! تصویرسازی منفی و مستمر اینترنشنال از حوزه و روحانیت جزئیات برنامههای آموزشی حوزه علمیه قم طلبه های بااستعداد نباید در قرض و بدهی بمانند / شیخ طوسی ۱۲ برابر سایر طلاب شهریه می گرفت! +خاطرات پیادهروی اربعین با شهید سیدمصطفی خمینی وسط این سیستم اداری فشل، چطور برترین حوزه را انتخاب می کنید؟! اندر لزوم تبیین حداکثری اقدامات شورای نگهبان گاهی هم نزد من میآمد و مقداری شکایت میکرد… آداب طرح نظر جدید در حوزه های علمیه! تجاری سازی، بسته بندی و قسط بندی امر دینی! امام جمعهای که با دخترش پشت تریبون نماز جمعه رفت اما و اگرهای بودجه دولتی حوزه علمیه مَدرسهای بیاستاد؛ مدرسه یا خوابگاه؟ شهیدانه خوی؛ نمونه ای از گروه های کوچک مردمی در عرصه جهاد فرهنگی
همان مخاطراتی که در دوران دفاع مقدس می دیدیم، امروز هم هست و دشمن با تمام توان جلو آمده و امروز پیچیده تر از دوران مقدس هم هست، آن روز فضای مجازی و هوش مصنوعی نبود...
از ابتکارات او این بود که طرحی را به عنوان طرح «فدک» برای حل مشکلات مردم ایدهپردازی و آن را در بخشهای مختلف برای ارتقاء فرهنگی و اجتماعی دو محله و ۷ مسجد اجرایی کرد.
مدیر سایت وجوهات: این سایت را طراحی کردیم که همه مردم بتوانند از طریق آن، اطلاعات کافی و کاملی درباره انواع وجوهات دینی و محاسبه، پرداخت و مصرف آنها داشته باشند و هم بر اساس اجازه ای که از تعدادی از مراجع عظام داریم، بخشی ازین وجوهات را خرج موسسات خیریه بکنیم.
فوری بودن و فریضه بودن و قطعی بودن جهاد تبیین اقتضای آن دارد که حوزه علمیه قم در اسرع وقت و با تمام استعداد تبیینی خود، به خط بزند!
سومین اداره که بهتازگی در مجموعه ما به راه افتاده، کار پایش پروندهها را بر عهده دارد و به افت و رشد تحصیلی طلاب رسیدگی میکند؛ همچنین پشتیبانی از صدور گواهیها و استعلامات نهادها و ادارات مختلف کشوری را بر عهده دارد.
غرب 200 سال کار کرد تا به این علوم انسانی رسید اما ما تازه 40 سال هست که حرکت خودمان را شروع کردهایم.
رهبر معظم انقلاب اسلامی با صدور پیامی درگذشت پدر گرامی حجتالاسلام آقای حاج شیخ محمد قمی رییس سازمان تبلیغات اسلامی را تسلیت گفتند.
مبارزه و تبلیغ و تبیین امروز با رسانه گره خورده و ضروری است که ائمه جماعات آنرا جدی بگیرند و تیم رسانهای حرفهای و همفکر را هزینه ندانسته بلکه واجب تعینی تلقی نمایند.
دانش آموزان اول تعجب میکنند که یک روحانی معلم شده است، اما از آنجایی که طلبه ها به برخی دروس تسلط دارند (مثلا من عربی تدریس میکنم) و اینکه روحانی ها معمولا دلسوزتر از معلم ها هستند...اکثر دانش آموزان از روحانی معلم استقبال میکنند و مشکلی ندارند.
اگر خواصّ جامعه همّت کنند برای تولید یک چنین شخصیّتهایی، هر یک از اینها خواهد توانست جامعه را در مواقع حسّاس نجات بدهد؛ واقعاً این جوری است.
دکتر نجفی آیت الله صافی گلپایگانی را فقیهی سیاسی و اجتماعی توصیف کرد و گفت: ایشان از بازوان توانمند نظام بود و همیشه در عین توجه به مسائل نظام و کشور استقلال رأی داشته و استقلال ایشان در راستای کمک به نظام بود.
اگر بخواهیم نظام، نظام شرعی باشد حتما باید در نصب، نقش فقیه معلوم بشود و فقیه باید اینجا پیاده و شروع بشود و اگر این نصب نباشد هر مطلب دیگری را برای فقیه در نظر بگیریم، باز همان نظام است و نمیتوانیم به این نظام، نظام شرعی اطلاق بکنیم.
ایشان صاحب فقهی منضبط و در عین حال پاسخگو و در مواضع صعوبت، کارا، برخوردار از نگاهی متعمق به مسائل امامت و مهدویت کریم و صاحب اثر در این باره، مالک رفتاری حساب شده و معقول در ارتباط با سیاست، انقلاب اسلامی، نظام، حوزه و استقلال آن با حفظ ارتباط با بدنه حوزه های علمیه و مردم بودند.